Конспект уроку з літературного читання у 3 класі на тему “Праця годує, а лінь марнує”
Автор публікації

ПІБ автора: Грищенко Юлія Анатоліївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Криворізький науково-технічний металургійний ліцей
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.

Вчитель початкових класів Тирон Олена Олександрівна
Урок з читання: казка «Колосок» у 3-А класіВідкритий урок про казку «Колосок»: навчайте дітей читати виразно, розвивайте бажання допомагати й аналізувати героїв. Інтерактивні методи.

Вчитель початкових класів Легка Анжела Віталіївна
План уроку з читання для 3 класу: Олександр ОлесьОзнайомте учнів з п'єсою-казкою Олександра Олеся. Розвивайте їхні творчи здібності та навички читання. Уроки, що надихають!

Весняні роботи в природі та праці людей
Продовжуємо вчити дітей про живу й неживу природу та весняні роботи. Розвиваємо спостережливість і повагу до праці людей.

Вчитель початкових класів Кравцова Олена Олександрівна
Позакласне читання: Казки та символи УкраїниДосліджуйте казки і легенди про вербу та калину на уроці 4 класу. Розвивайте читацькі інтереси та патріотизм серед учнів за допомогою інтерактивних методів.

Учитель початкових класів Ризун Ольга Федорівна
Уроки літературних казок: розвиваємо критичне мисленняДізнайтеся, як розвивати критичне мислення через літературні казки. Ключовий твір: А. Дімаров «Для чого людині серце?»

Вчитель початкових класів Макушева Наталія Анатоліївна
План уроку: Там де правда - гори вогоньДосліджуйте моральні якості та літературні жанри через урок за твором О. Зими. Розвиваємо співпереживання та справедливість у учнів.
Вчитель хоче, щоб його вихованці добре навчалися, з інтересом, тому необхідно розвивати в дитини позитивну мотивацію до навчальної діяльності. Юлія Анатоліївна ставить під час уроку зрозумілі, прийнятні школярам завдання для досягнення мети.
Ігрові методи роботи для учнів такої вікової категорії є найрезультативнішими. “Родзинкою” уроку є гра “Упізнай”. Думаю, що дітям надзвичайно сподобалося сладати пазли. Гарно проведена вчителем робота над байкою, діти точно зрозуміли, що таке байка, засвоїли ознаки байки. Дякую!
Повністю погоджуюсь, що такі змістовні уроки вже потрібні у 3 класі. Урок відкритий, але не вирваний із контексту запланованих. Вчитель вдало поєднує вивчене поперед з пізнанням нового. Звернула увагу, що вчитель направляє учнів,самостійно визначати цілі уроку. Дякую.
На початку уроку гарне привітання,мовленнєва розминка.Учні розпізнають жанри усної народної творчості(гра”упізнай”).Правильно проведена робота по вивченню байки,застосовуються різні види читання.Безумовно,учні навчилися розрізняти байку з-поміж інших літературних жанрів.Дякую