Конспект уроку з математики. Тема. Закріплення таблиці множення числа 2. Розв’язування вправ і задач на дві дії різного ступеня
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: СЗШ№21 Кам'янської міської ради
Місце роботи: СЗШ№21 Кам'янської міської ради
Цей цікавий мотивуючий урок проводиться у формі уроку-подорожі. Всі завдання так чи інакше пов’язані з українськими народними казками. Проведення цього уроку передбачає використання технічних засобів для презентації, яка додається.
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Огороднічук Наталія Петрівна
Конспект уроку з математики у 2 класі “Закріплення таблиці множення числа 2. Розв’язування вправ і задач на дві дії різного ступеня.”
Вчитель початкових класів Боба Лілія Святославівна
Конспект інтегрованого уроку з математимки та природознавства для 2 класу на тему: “Закріплення таблиці множення числа 2. Розв’язування вправ і задач на д...
Учитель початкових класів Левченко Аліна Юріївна
Конспект уроку з математики для 2 класу на тему: “Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числи 4. Обчислення виразів на дії різного ступеня”
Вчитель початкових класів Єськіна Ірина Іванівна
Математика 2й клас. Закріплення таблиці множення числа 5. Розв’язування задач на збільшення і зменшення числа в кілька разів
Вчитель початкових класів Матвіенко Світлана Леонідівна
Конспект уроку з математики 2 клас на тему: Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці множення і ділення на 4. Розв’язування задач
Вчитель початкових класів Некрасова Любов Миколаївна
Конспект уроку з математики для 2 класу. Тема. Застосування таблиці множення числа 4 для розв ’язування задач. Складання простих і складених задач за малюнками.
Вчитель початкових класів Чертюк Наталія Анатоліївна
План-конспект уроку з математики для 2 класу на тему “Складання таблиці множення числа 4. Застосування таблиці для розв’язування значень виразів”
Впродовж уроку вчитель формує ключові та предметні компетентності, формує необхідні вміння та навички. Фото дають можливість переглянути окремі види роботи під час уроку. Учні співпрацюють, охоче опановують знання.