Конспект уроку з природознавства для 3-го класу на тему: “Гриби – організми. Значення грибів для природи”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Коростенська міська гімназія
Місце роботи: Коростенська міська гімназія
Одним із актуальних методичних інновацій є інтерактивні методи навчання, під час яких діти вчаться спілкуватися один з одним, критично мислити, сприймати і поважати думку іншого, приймати спільні рішення, відстоювати свою точку зору.
Пропоную вашій увазі конспект уроку з використанням інтерактивних технологій.
Вікно перегляду документа
Вчитель біології Марценюк Надія Дмитрівна
Урок 1. Тема уроку: Гриби. Особливості живлення грибів. Особливості будови грибів: грибна клітина, грибниця, плодове тіло. Розмноження та поширення грибів. 6 кл...
Вчитель початкових класів Костева Маргарита Миколаївна
Конспект уроку з природознавства «Гриби: їстівні та отруйні. Правила збирання грибів»
Вчитель біології Дмитрук Любов Володимирівна
Конспект уроку з біології для 6 класу тема: “Значення грибів у природі та житті людини”
Вчитель початкових класів Воробйова Олена Миколаївна
Кейс-урок з математики для 3 класу по темі: “Знайомство з дробами”
Вчитель початкових класів Хижняк Оксана Олександрівна
Конспект уроку з природознавства для 2 класу “Чому восени добре ростуть гриби?”
Вчитель біології Кожуховська Ірина Володимирівна
Конспект уроку та презентація для учнів 6 класу на тему: Бактерії – найменші одноклітинні організми. Будова, поширення, розмноження бактерій. Роль бактерії у пр...
Вчитель початкових класів Моцар Наталія Вікторівна
Конспект уроку з природознавства для учнів 3 класу на тему “Рослини – живі організми. Різноманітність рослин.”
Олено Володимирівно! Дякую за конспект сучасного уроку. Ви вміло використали проблемну ситуацію на етапі вивчення нового матеріалу. Я дуже люблю цю тему і при проведенні намагаюся дітям і дріжджі показати(процес), і плісняву. Цей урок – це справжня лабораторія дослідів та експериментів, тоді Ваша розповідь сприймалася б краще. Інтерактивні вправи допомагають зробити урок динамічним, оживити, вчать учнів працювати в групах, відстоювати свою думку. Дуже добре, що Ви намагаєтеся широко використовувати їх у навчальному процесі.Успіхів!
Урок сучасний, інтерактивний. Вчитель вдало добирає вправи до кожного етапу уроку. Сподобалась технологія “Обери позицію”, вправа “Читання з позначками”, яка сприяє розвитку критичного мислення. Ігрова діяльність допомагає вдало засвоїти матеріал.