Конспект уроку з природознавства для 3 класу на тему “Перетворення води. Кругообіг води в природі”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька спеціалізована школа І-ІІІст.№70
Місце роботи: Криворізька спеціалізована школа І-ІІІст.№70
Мета уроку: формувати уявлення про умови перетворення води з одного стану в інший, про властивості снігу і льоду, про кругообіг води в природі, розвивати вміння застосовувати засвоєні знання в подібній і новій ситуаціях, виконувати досліди для перевірки передбачуваних властивостей, виховувати прагнення висловлювати власну думку.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Лахно Галина Віталіївна
Панорама уроку з природознавства 3 клас. Тема уроку: “Кругообіг води в природі”
Вчитель початкових класів Оксамитна Тетяна Геннадіївна
Конспект уроку з природознавства “Кругообіг води в природі” призначений для учнів 2 -х класів
Вчитель хімії Компанійченко Світлана Леонідівна
Тема 3. СКЛАДНІ РЕЧОВИНИ. ВОДА Урок 38. ВОДА ЯК НАЙВАЖЛИВІШИЙ ПРИРОДНИЙ ОКСИД. КРУГООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ
Вчитель початкових класів Нікон Віта Миколаївна
Конспект уроку з природознавства на тему: “Значення води в природі та житті людини”
Вчитель початкових класів Піддубко Ольга Володимирівна
Конспект уроку природознавства в першому класі. Тема. Вода та її властивості. Практична робота: ознайомлення з властивостями води
Вчитель початкових класів Ткачова Олена Володимирівна
Урок-дослід з природознавства для 3 класу з теми: “Три стани води. Властивості води як рідини. Вода-розчинник”
Вчитель початкових класів Філатова Лариса Миколаївна
Конспект уроку з природознавства, 3 клас, “Без води не має життя”
Простежується великий арсенал інтерактивних форм і методів, які використовує Ольга Миколаївна в навчально – виховному процесі. Захоплює ідея розвитку критичного мислення “Якщо і якби”. Спасибі за доступний конспект уроку.
Урок цікавий і змістовний. Організований методично правильно. На етапі перевірки д/з було проведено тестування учнів. На уроці вчитель використовує різноманітні інтерактивні вправи та прийоми, вони є вдалими. Рекомендую на уроці провести дослідницьку роботу.
Структура уроку відповідає усім методичним вимогам. Для досягнення мети вчителька використала різні методи та підходи. Дуже пізнавальною є робота з казкою. Мені особисто найбільше сподобалась вправа на розвиток критичного мислення “Якщо і якби”. Дякую.