Конспект уроку з природознавства у 5 класі на тему “Умови життя на планеті Земля”

Дослідження засвідчили, що саме на активних заняттях учні засвоюють навчальний матеріал найбільш повно і з користю для себе, тоб-то це означає, що вони думають про те, що вивча¬ють, застосовують це в ситуаціях реального жит¬тя та можуть продовжувати вчитися самостійно. Саме тому на своїх уроках я використовую елементи методики розвитку критичного мислення(діаграму Венна, гронування, сенкан та ін.)

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови

Вчитель початкових класів Стольник Лілія Анатоліївна

Конспект уроку з природознавства для 4-го класу на тему: Україна на планеті Земля

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Гейміфікація у шкільному навчанні – що це таке?

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна

Методи дослідження при написанні курсової роботи

Вчитель початкових класів Доця Наталя Володимирівна

Урок дослідження з природознавства в 3 класі «Необхідні умови для життя рослин»

Вчитель правознавства Резенко Наталія Олександрівна

Дослідницька робота « Наркоманія як форма вияву протиправної поведінки підлітків»

Вчитель початкових класів Немченко Наталія Леонідівна

Презентація до інтегрованого уроку з літературного читання та природознавства “Населення Землі.Умови життя на Землі.Місто над Случем”