Конспект уроку з української літератури 10 клас “Лісова пісня” Л. Українка. Характеристика головних образів
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Орлівський НВК
Місце роботи: Орлівський НВК
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель української мови та літератури Сапунова Олена Йосипівна
Аналіз "Чорної ради" П. Куліша: державність vs руїнництвоДосліджуйте протистояння державотворення і руїнництва в «Чорній раді». Уроки творчості та актуальні проблеми для учнів.
Вчитель Іванчук Леся Михайлівна
Аналіз казки «Цар Плаксій та Лоскотон» СимоненкаАналізуйте оптимізм і песимізм у казці Симоненка. Розвивайте критичне мислення і словниковий запас, пізнаючи героїв Царя Плаксія та Лоскотона.
Вчитель початкових класів Лепетун Тетяна Миколаївна
Урок Лесі Українки: Аналіз вірша «Красо України»Вивчіть творчість Лесі Українки на уроках літератури для 2 класу, розвивайте навички читання та аналітичного мислення.
Директор, вчитель російської мови та літератури Бондар Тетяна Іванівна
Урок "Маленький принц": цінності дружби та природиДосліджуйте повість 'Маленький принц' у захоплюючому уроці, що розвиває мовлення та виховує любов до природи.
Вчитель російської мови і зарубіжної літератури Боряк Галина Анатоліївна
Аналіз символіки роману «Злочин і кара»Досліджуйте символіку та персонажів роману Достоєвського. Розвивайте навички критичного мислення на захоплюючих уроках!
Вчитель української мови та літератури Щурик Олеся Олександрівна
Урок з творчості Симоненка: «Лебеді материнства»Вивчайте творчість Василя Симоненка та його поезію 'Лебеді материнства'. Поглибте знання про біографію та ідейний зміст твору.
Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Аналіз вірша Лесі Українки: уроки літератури в 8 класіГлибокий урок про гармонію людини і природи через поезію Лесі Українки. Розвиток критичного мислення, естетичних смаків та аналіз творчості.
мені сподобався урок: спокійний, неперевантажений, а головне- ідейний ( як би пафосно це не звучало). проведено значну роботу. не погоджуюся з дописувачкою, що не потрібно починати урок з перевірки домашнього завдання. На мою думку, це дуже важливий етап уроку ( неважливо, як ми його назвемо: перевірка домашнього завдання, актуалізація опорних знань тощо). урок літератури повинен нести добро і надію, а усе решта – не головне.
Проведена значима підготовка до уроку. Але є розбіжності між конспектом і презентацією. У презентації використано дуже дрібний шрифт (зокрема, на слайдах №№2, 5, 6, 7, 10, 11, 15 тощо).Мотивація навчальної діяльності та вступне слово вчителя дублюються у постановці мети уроку. Багато домашнього завдання.
Важливо,щоб діти зрозуміли,що Мавка житиме вічно.Як живе вічний поклик людини до волі,до щастя,до краси.Кожен по-своєму розуміє цей поклик.Краса приносить людям тільки радість,добро,а тому вона безсмертна.Дякую
Урок цікаво сплановано. Та на мою думку, не потрібно починати заняття із перевірки домашнього завдання. Гарним є епіграф, який налаштовує учнів на позитивний емоційний лад. Сподобався діалог з літературним героєм. Дякую.