Конспект уроку з української літератури 5 клас. Позакласне читання. Василь Королів – Старий. “Мавка Вербинка”
Автор публікації

ПІБ автора: Павліченко Наталка Вікторівна
Посада: вчитель української літературиМісце роботи: Маньківська ЗОШ І-ІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Вовкотруб Олеся Геннадіївна
Урок української літератури: В. Королів – СтарийДосліджуйте творчість Василя Королева - Старого на уроці про "Хуха - Моховинка". Розвивайте уяву та мовлення учнів!

Вчитель української мови та літератури Кудрицька Леся Анатоліївна
Відкритий урок з української літератури для 5 класуДосліджуйте казку 'Потороча Хрипка' та вчіться розрізняти добро і зло на відкритому уроці української літератури!

Вчитель української мови та літератури Шипко Ганна Миколаївна
Літературне кафе: обговорення гуманізму в казкахДізнайтеся про гуманізм через казку Королева Старого, розвивайте критичне мислення та вміння висловлювати свою позицію на уроках літератури.

Учитель української мови та літератури Онищенко Юлія Вікторівна
Оповідання Лепкого: Цвіт щастя в 7 класіЗануртесь у світ новели Лепкого "Цвіт щастя". Ідейно-стильовий аналіз, критичне мислення, виразне читання для семикласників.

Учитель української мови та літератури Крупська Тетяна Володимирівна
Уроки з Дмитром Білоусом: творчість та читанняДосліджуйте творчість Дмитра Білоуса, навчаючись виразному читанню та шанобливому ставленню до рідної мови через вірші та рольові ігри.

Вчитель української мови та літератури Чуфицька Яна Валеріївна
Урок з книги А. Птіцина: відкрийте дитячу літературуРозкрийте світ дитячої літератури через біографії видатних особистостей з книгою А. Птіцина. Ознайомлення, творчість, видавництво — на шляху до книги!

Вчитель української мови та літератури Ромащенко Наталія Омелянівна
Урок гідності: Аналіз Уласа Самчука в 11 класіДосліджуємо людську гідність і національну свідомість з Наталією Ромащенко. Відкритий урок для 11 класу: аналіз статті Самчука та формування власної думки.
Відчувається підготовка вчительки до уроку. Однак у мене є деякі зауваження-поради: 1. Навіщо на початку уроку дітям сухо оголошувати мету (як вчитель у конспекті визначив для себе)? 2. У чому роль проведеної актуалізації опорних знань? 3. Перевіряйте конспект на грамотність. Вибачте.
Матеріал відповідає програмовому матеріалу, знаходиться в системі уроків. Завдання уроку мають диференційований характер: зміст, обсяг, складність.До виготовлення наочності на урок залучені учні.Урок розвиває критичне мислення у дітей.Дякую за урок!
Тільки вчитель-дослідник може зростити покоління дітей, здатних проводити “літературні розвідки” і висаджувати “словесні десанти”. Ваш конспект насправді цікавий, багато завдань на розвиток мислення й мовлення. Прекрасно!