Конспект уроку з української літератури для 5-го класу на тему “І. Франко. Казка «Фарбований Лис». Образ Лиса, риси його характеру”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Купищенська СЗШ І-ІІ ступенів
Місце роботи: Купищенська СЗШ І-ІІ ступенів
На уроці використовуються інноваційні технології (діаграма Ейлера), інсценізація, різні ігри, які сприяють розвитку мислення, творчості, пам’яті. Застосована велика кількість наочності (таблиці, схеми, відео, мультфільм). Впровадженні міжпредметні звязки з математикою, природознавством, зарубіжною літературою, образотворим мистецтвом.
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Мошківська Людмила Петрівна
Розробка уроку з української літератури у 5-му класі з теми “Літературні казки. Іван Франко. Казка «Фарбований Лис»
Учитель української мови і літератури Семенченко Світлана Віталіївна
Розробка уроку з української літератури в 5 класі на тему “Подорож до країни «Казки» (на матеріалі казки «Фарбований лис» І. Франка)”
Учитель української мови та літератури Терещенко Наталя Миколаївна
Конспект уроку з української літератури для 9 класу на тему “Образ Наталки Полтавки як уособлення найкращих рис української жінки”
Вчитель української мови та літератури Кирилюк Ольга Григорівна
Конспект уроку з української літератури на тему “Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада». Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородс...
Учитель української мови та літератури Трач Галина Олексіївна
Конспект уроку з української літератури у 5 класі Галина Малик. Коротко про письменницю. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» – повість-казка сучасної ди...
Урок методично правильно побудований, кожний наступний етап логічно пов’язаний із попереднім. Вчителька дібрала цікаві види робіт: “Щасливий квиток”, “Спостереження”, “У галереї” тощо. Чомусь не визначено домашнє завдання. Чи встигнете за урок виконати заплановане? Дякую.
Урок насичений ігровими прийомами навчання, що робить заняття цікавим та незабутнім. Метод “Займи позицію” вчить висловлювати власну думку, розвиває логічне мислення. Ваші ідеї мені дуже сподобалися.
Креативно, інноваційно, вчитель-молодець. Дякую.
Насичений, концентрований матеріал. Сподобалася вправа на “зафарбовування” звуків дзвоника. По-особливому гарно, що діти навчаються доброти, даруючи іншим квіти. Різноманітність вправ вражає. Цікавий інноваційний хід – таблиці, діаграми Ейлера. Яскравий ілюстративний матеріал. Дякую за ідею!