super@urok-ua.com

Конспект уроку з української літератури в 10 класі на тему “Титан духу і думки Іван Франко-письменник, учений, громадський діяч. Творчість І. Франка в музиці. Лірика збірки «З вершин і низин».”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з української літератури в 10 класі на тему “Титан духу і думки Іван Франко-письменник, учений, гро...
Посада: вчитель української мови і літератури та історії
Місце роботи: ДЗ Дитячий спеціалізований (спеціальний ) санаторій " Затока"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ описує детальний план уроку, присвяченого життю та творчості Івана Франка. Урок має на меті доповнити і поглибити знання учнів про Франка як видатного письменника, ученого та громадського діяча, розкрити багатогранність його таланту в різних галузях культури та політики. Хід уроку передбачає мотиваційний вступ, в якому наголошується на важливості Франкового внеску у світову культуру, опрацювання нового матеріалу через взаємодію вчителя та учнів, висвітлення лірики збірки «З вершин і низин». Учні мають напрацювати портфоліо Франка, заслухати виступи «франкознавців», а також взяти участь у закріпленні вивченого матеріалу через творчі та аналітичні завдання. Завершується урок рефлексією та оцінюванням.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Урок відзначається науковістю, логічністю, послідовністю. Для старшокласників є правильним випереджувальне завдання дослідницького характеру. Правда, я не зрозумала роботи над проєктом. В цілому гарна презентеція, але є технічні огріхи (шрифт і словесний текст). Дякую.

  2. Сподобалось складання портфоліо поета впродовж уроку, “Біографічна квітка”, гра “Барон Мюнхаузен” та інші цікаві методичні прийоми, які сприяють розвитку критичного мислення, пам*яті. Презентація вдало доповнює зміст уроку. Дякую.

  3. Урок сучасний, цікавий.Учитель розвиває вміння застосовувати знання десятикласників на практиці та стимулювати учнів до самоосвіти. Випереджувальні завдання, проблемні питання розвивають критичне мислення старшокласників.Сподобався такий вид роботи як складання портфоліо письменника.Дякую.

  4. Оксана Степанівна використала нестандартну організацію навчального процесу,забезпечуючи при цьому оптимальність розв”язання навчально-виховних завдань.Сподобалися ігрові завдання,а також метод «Рюкзак»:.Дякую

  5. Проведена велика підготовча робота вчителем та учнями. Побудова уроку сучасна, з використанням презентації, цікавих інтерактивних вправ, що дасть позитивний результат у підвищенні якості навчальних досягнень учнів.