Конспект уроку з української мови для 3 класу на тему: “Узагальнення вивченого про іменник”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Житомирська міська гімназія №3
Місце роботи: Житомирська міська гімназія №3
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів,вчитель музичного мистецтва Костогриз Марина Василівна
Урок для 4 класу: Іменник як частина мовиРозвивайте критичне мислення і мовлення з уроками української мови для 4 класу. Тема: Іменник!
Вчитель початкових класів Діхнич Катерина Віталіївна
Іменник і комахи: Вчимося розрізняти та спостерігатиОпановуйте українську мову та природознавство! Розпізнавайте іменники, різницю між істотами та неістотами, дізнавайтесь про комах і їх ролі у природі.
Вчитель початкових класів Сичук Меланія Охрімівна
Урок про іменники та Червону книгу УкраїниДосліджуйте красу рідного краю на уроці про іменник. Узагальніть знання, дізнайтеся про Червону книгу України та заповідники.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мовиДізнайтеся, як вибрати ідеальний курс німецької мови для кар'єри та спілкування. Розширте свої можливості з німецькою!
Вчитель початкових класів Новікова Наталія Миколаївна
Урок 4 клас: Закріплення знань про іменникЗакріпіть знання про іменники у 4 класі через презентації, поетичні хвилинки та метод 6 капелюхів. Розвивайте мислення і мовлення учнів.
Вчитель початкових класів Федоренко Тамара Іванівна
Закріплення знань про іменник: урок української 4 класуЗміцніть знання про іменник разом з дітьми 4 класу! Інтерактивні вправи й творчі завдання розвивають мовні вміння та словниковий запас.
Вчитель початкових класів Гурин Олена Василівна
Урок для третього класу: прикметники в мовному навчанніЦей урок допомагає учням закріпити знання про прикметник, активізувати словниковий запас через інтерактивні завдання.
Вчитель зосереджує увагу на груповій роботі. Групи мають чітко визначені завдання, об*єднані спільною навчальною метою. Дана форма організації навчання сприяє формуванню вмінь співпрацювати, спілкуватися. Дякую.
Цікавий урок, але мені здається, що Ви запланували дуже багато завдань і учні наврядче встигнуть виконати їх за 45 хвилин, хоча, якщо я не помиляюсь, у молодших класах урок триває 35 хвилин? ( просто викладаю в середній школі). Лото – забава також викликає питання : учні повинні неодмінно назвати слово, що міститься у дужках? Якщо так – це нереально. Загалом же урок сподобався. Дякую Вам та бажаю успіхів.