Конспект уроку з української мови для 3 класу “Прикметники – синоніми. Прикметники – антоніми”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітний навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад № 24 м. Кам’янського» Кам’янської міської ради
Місце роботи: Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітний навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад № 24 м. Кам’янського» Кам’янської міської ради
Урок для учнів 3 класу у формі гри-подорожі по морю. Саме ця форма створює найбільш сприятливі умови для включення кожного учня в активну роботу на уроці, що спрямована на виховання інтересу до вивчення української мови, розвитку мовленнєвих вмінь.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Журавльова Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з української мови. Розпізнавання форм прикметника за родовими закінченнями та іменниками, від яких залежать прикметники. Прикметники-синоніми, п...
Вчитель початкових класів Лютко Ольга Михайлівна
Урок-квест “Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми, прикметники-багатозначні слова. Пряме і переносне значення прикметників” 4 клас
Вчитель початкових класів Мішеніна Світлана Валеріївна
Повторення вивченого про прикметник. Роль прикметників у мовленні. Прикметники – синоніми, прикметники – антоніми, прикметники – багатозначні ...
Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Конспект інтегрованого уроку – подорожі з української мови і літературного читання для учнів 3 класу. Тема з української мови: Прикметники – синоніми , прикметн...
Вчитель початкових класів Галела Ірина Євгенівна
Конспект уроку з української мови для 3-го класу на тему: Прикметники-антоніми. Прикметники-синоніми.
Вчитель початкових класів Проценко Жанна Олексіївна
Урок української мови Тема: ПРИКМЕТНИКИ-СИНОНІМИ, ПРИКМЕТНИКИ-АНТОНІМИ. ПРЯМЕ І ПЕРЕНОСНЕ ЗНАЧЕННЯ ПРИКМЕТНИКІВ
Вчитель початкових класів Назаренко Світлана Миколаївна
Конспект уроку з української мови на тему “Прикметники-синоніми й прикметники-антоніми. Вживання прикметників у прямому і переносному значенні”
Дуже подобається, що на уроці все взаємопов’язане одне з одним. Навіть фізхвилинка – і та в тему. В кінці уроку дітей збадьорила творча робота, яку вчитель подав у дуже цікавому і захоплюючому варіанті. Подорожуючи на уроці, діти довідались багато цікавого.
Урок-подорож – доцільний формат уроку “Прикметники-антоніми, прикметники-синоніми”. Ідея гарна. Тема розкрита. В залежності від підготовки класу, конспект можна доповнити, наприклад, творчою роботою.