Тема: Прислівники, близькі й протилежні за значенням (Вправи 391-394 за підручником М.Д. Захарійчук, А.І. Мовчун).
Мета: Ознайомлення учнів з прислівниками-синонімами та антонімами, формування вмінь їх визначення та застосування в текстах, розвиток мислення, мовлення, пам’яті, виховання любові до рідної природи та слова.
Обладнання: Словник синонімів, антонімів, фразеологічний словник, комп’ютер.
Тип уроку: Комбінований.
- Організаційний момент
- Перевірка домашнього завдання
- Актуалізація опорних знань
- Робота над новим матеріалом
- Тестова робота
- Підсумок уроку
- Домашнє завдання
Під час уроку учні займаються вправами на синоніми та антоніми, беруть участь у творчих та ігрових завданнях, які сприяють розвитку мовних навичок.
Вчитель знайомить учнів із прислівниками близькими і протилежними за значенням , використовуючи інноваційні методи. Впродовж уроку учні розвивають мовлення, мислення, вчаться бути уважними. Простежується зв*язок з природою.