Конспект уроку з української мови для 5-го класу на тему: “Узагальнення і систематизація знань про словосполучення, речення та його члени. Тренувальні вправи”
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Чернівецька гімназія №2
Місце роботи: Чернівецька гімназія №2
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Урок двоскладного речення для 8 класуПоглибте знання з теми простого двоскладного речення. Використання різних методик на прикладі уроку О.А. Польської. Розвиваємо мовне чуття!
Вчитель української мови та літератури Федосєєва Ксенія Василівна
Урок 8 клас: мистецтво словосполученьДізнайтеся про словосполучення у 8 класі: будова, види, синтаксичний розбір. Тренувальні вправи та ігри для глибшого розуміння української мови.
Вчитель української мови та літератури Ричкіна Ірина Георгіївна
Урок з однорідних членів речення: Шевченкове словоДосліджуйте захоплюючий урок про однорідні члени речення та висловлення Шевченка. Розвивайте навички та любов до рідної мови!
Учитель української мови та літератури Харабай Юлія Миколаївна
Урок про однорідні члени речення: креативність і квітиВдоскональте знання про однорідні члени речення на уроці з квітковою тематикою. Розвивайте креативність та любов до природи разом з учнями!
Вчитель української мови та літератури Бебякіна Юлія Миколаївна
Урок-колаж: однорідні члени речення та природаДосліджуйте однорідні члени речення на уроці-колажі з акцентом на природу та квіти. Розвивайте креативність та мовну культуру учнів!
Вчитель української мови і літератури Ходаковська Валентина Романівна
Урок: Однорідні члени речення у 8 класіВивчайте однорідні члени речення через інтерактивні методи! Розвивайте навички, досліджуйте і грайте, формуючи любов до України.
Учитель української мови та літератури Большакова Ірина Євгеніївна
Гра вивчаємо дієслова: урок для розвитку знаньЦей урок систематизує знання про дієслово через гру, покращуючи навички морфологічного та синтаксичного аналізу.
У запропонованому конспекті уроку впроваджено різні ігрові технології. Робота зі схемами, вправами, підручником створили емоційний фон уроку. Увагу привернуло домашнє завдання, яке було розділене за рівнями. Дуже нестандартно.