Конспект уроку з української мови для 5 класу “Правила вживання апострофа”
Автор публікації
Посада: Учитель української мови та літератури
Місце роботи: Нововолинська СЗОШ №9
Місце роботи: Нововолинська СЗОШ №9
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Антонюк Наталія Антонівна
Вивчення апострофа: вправи та інтерактивні методиОсвойте правила вживання апострофа з інтерактивними методами, вправами та зв’язком з літературою і культурою. Поглибте знання української мови!
Учитель української мови та літератури Король Наталія Миколаївна
Як використовувати апостроф у словах правильноСистематизуйте знання, навчаючись з прикладами від Т.Г. Шевченка: правильна вимова і написання слів з апострофом. Вивчайте рідну мову разом!
Вчитель початкових класів Степанцова Ірина Миколаївна
Урок по апострофах: орфографія та орфоепіяДізнайтеся, як правильно вживати апостроф, розвивайте орфографічні навички та збільшуйте словниковий запас за допомогою інтерактивних вправ.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Смолянська Ірина Олександрівна
Вимова і правопис слів з префіксами з-, с- на уроціЗакріпіть знання про правила вживання префіксів з- та с-. Розвивайте мовлення, словниковий запас та творчі здібності учнів!
Вчитель початкових класів Кострицька Зоя Анатоліївна
Епітети для 4 класу: творчий урок для дітейНавчіть дітей використовувати епітети у творчості та реченнях. Розвивайте навички письма на уроці про схід сонця.
Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Зорик Марина Сергіївна
Урок з української мови: Сполучення йо, ьо для 5 класуДосліджуйте урок з української мови для 5 класу про сполучення йо, ьо. Розвивайте грамотність і навички через цікаві завдання!
Вчитель досягає мети на уроці завдяки поєднанню традиційних форм та методів з інноваційними підходами.Створено реальні умови для формування предметних та ключових компетентностей.Сподобалось використання театрального свята на уроці.
Задум вчителя зрозумілий . Але вважаю недоречним так святково подавати конкретно цю тему. Дуже серйозні правила,які потім,на жаль,не знають випускники та дорослі.Вважаю ,що таке дійство цікаве під час закріплення або гри…Сподіваюсь на розуміння моєї думи…Дякую!
Видно що вчителем проведена дуже кропітка робота. Урок пов’язаний з процесом аналізу художнього твору і віковими особливостями учнів, є одним з важливих аспектів реалізації міжпредметних зв’язків, які сприяють формуванню світогляду учнів, їх естетичному розвитку. . Будучи якось зіграною, гра залишиться в пам’яті як певна творчість, як цінність. Дякую. Натхнення та подальших творчих злетів.