Документ описує урок української мови, який фокусується на морфології та орфографії, зокрема на ролі та функціях частин мови. Основна мета – розширити знання учнів про самостійні та службові частини мови, їх значення та застосування. Урок включає різні види активностей: психологічну настанову, актуалізацію знань, інтерактивні вправи, роботу з текстами, що допомагає учням систематизувати із збагаченням словникового запасу.
- Організаційний момент класу.
- Установчо-мотиваційний етап, з акцентом на морфологію та орфографію.
- Повідомлення теми, мети та завдань уроку.
- Актуалізація знань через вибірковий диктант і мозковий штурм.
- Виконання вправ на закріплення вивченого.
- Узагальнення вивченого та оцінювання учнів.
- Задання домашнього завдання.
Такий підхід дозволяє не лише поглибити знання учнів про частини мови, але й розвивати аналітичні навички та любов до рідної мови.
Конспект уроку побудовано на матеріалі про життя та творчість Тараса Григоровича Шевченка. Цікаво. В шостому класі діти не такі вже й дорослі і вони люблять бавитись, не виконувати накази, а просто бавитись. Тому спробуйте на уроці, звичайні вправи перетворити в незвичайні, як наприклад ваша вправа “Ти – редактор” . Дайте учням можливість відчути себе дослідниками, винахідниками і т.д. Не знаю як працюють Ваші діти, проте з власного досвіду роботи з 6 класом можу сказати, що їм складно швидко розподілити слова на частини мови, а тому виконання вправи займе дуже багато часу, майже півуроку. Дякую Вам за розробку і бажаю успіхів!
Чітко продуманий план конспекту уроку. Вчитель використовує різноманітні методи та прийоми навчання. Використано багато цікавого матеріалу про Т. Шевченка, який учні знають, а є багато цікавого, про що почують вперше. Дякую за урок.