Конспект уроку з української мови в 4 класі “Узагальнення знань з теми “Іменник” із застосуванням методу 6 капелюхів Едварда де Боно
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Пирятинський ліцей
Місце роботи: Пирятинський ліцей
Інтерактивний урок узагальнення знань з теми “Іменник” із використанням методу 6 капелюхів Едварда де Боно. Клас заздалегідь ділиться на групи, які отримують різнопланові творчі завдання. Виконання завдань під керівництвом вчителя. В такий спосіб вчитель має можливість перевірити набуті знання та навички всього класу. Учні розвивають вміння співпрацювати в групі. Виховується пізнавальний інтерес до рідної української мови.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Міхіль Ганна Федорівна
Майстер-клас для учнів початкових класів з теми “Технологія шести мислячих капелюхів Едварда де Боно”
Вчитель початкових класів Донець Юлія Іванівна
Конспект уроку з природознавства для 4 класу з використанням методу кольорових капелюхів Де Боно
Вчитель початкових класів Сень Альона Анатоліївна
Конспект уроку української мови “Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів із розділу «Іменник»”
Вчитель початкових класів Федоренко Тамара Іванівна
Конспект уроку з української мови для 4 класу. Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови
Вчитель початкових класiв Савочка Олена Анатолiївна
Урок-подорож з української мови для 3 класу на тему: “Узагальнення знань з теми “Іменник”
Вчитель початкових класів Романчук Надія Петрівна
Конспект уроку з української мови в 4 класі “Узагальнення і систематизація знань учнів по темі частини мови”
Дуже цікавий матеріал.Дякую вчительці. Молодець.
Сучасний креативний урок. Дякую вчительці за роботу. Технологію шести капелюхів знають всі, але провести урок за нею доволі важко. Вам це вдалося.
Сподобалась мотивація навчальної діяльності із подальшим визначенням теми уроку за підказками.Технологію шести капелюхів теж використовувала, цікаво було познайомитись з іншою подачею матеріалу.Дякую за творчість!
Дуже цікава розробка. Дана методика потребує великоі відповідальності учнів, іх вміння працювати в команді, а також творчого підходу. Підібрані цікаві завдання додають уроку активності. Мені все сподобалось. Дякую… А стосовно того, що відсутнє домашнє завдання, то все може бути просто- урок проводився перед вихідними.))
Я також у свої роботі використовувала метод шести капелюхів мислення Едварда де Боно. Це технологія критичного мислення. Тому мені було цікаво ознайомитися з роботою Наталії Миколаївни. Підсумовий урок з теми забезпечує перевірку набутих знань та вмінь. Всі завдання цікаві, доступні та я не знайшла домашнього завдання. Дякую.