Документ описує урок української мови в 4 класі на тему “Узагальнення вивченого про іменник”. Мета уроку – узагальнити та закріпити знання учнів про іменники, формувати навички відмінювання іменників, розвивати мовлення та творче мислення.
- Урок розпочинається з поетичної хвилинки.
- Організація мотиваційної діяльності.
- Презентації груп по методу 6 капелюхів Едварда де Боно.
- Зелені капелюхи: виступають з казкою про походження назв.
- Білі капелюхи: презентують граматичну, лексичну та синтаксичну характеристику іменників.
- Жовті капелюхи: добирають вправи на визначення числа, роду та відміни іменників.
- Сині капелюхи: підбивають підсумки уроку.
Урок включає релаксацію під спокійну музику, спрямовану на підвищення ефективності подальшої праці.
Дуже цікавий матеріал.Дякую вчительці. Молодець.
Сучасний креативний урок. Дякую вчительці за роботу. Технологію шести капелюхів знають всі, але провести урок за нею доволі важко. Вам це вдалося.
Сподобалась мотивація навчальної діяльності із подальшим визначенням теми уроку за підказками.Технологію шести капелюхів теж використовувала, цікаво було познайомитись з іншою подачею матеріалу.Дякую за творчість!
Дуже цікава розробка. Дана методика потребує великоі відповідальності учнів, іх вміння працювати в команді, а також творчого підходу. Підібрані цікаві завдання додають уроку активності. Мені все сподобалось. Дякую… А стосовно того, що відсутнє домашнє завдання, то все може бути просто- урок проводився перед вихідними.))
Я також у свої роботі використовувала метод шести капелюхів мислення Едварда де Боно. Це технологія критичного мислення. Тому мені було цікаво ознайомитися з роботою Наталії Миколаївни. Підсумовий урок з теми забезпечує перевірку набутих знань та вмінь. Всі завдання цікаві, доступні та я не знайшла домашнього завдання. Дякую.