Конспект уроку з української мови в 5 класі: «Лексичне значення слова. Ознайомлення з тлумачним словником»
Автор публікації

ПІБ автора: Якимова Олена Олександрівна
Посада: вчитель української мовиМісце роботи: Одеський НВК №24
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури Самелюк Наталія Володимирівна
План уроку з лексикології з української мовиДосліджуйте лексичне значення слова в уроці від Наталії Самелюк. Розвивайте мовлення та любов до слова!

Вчитель української мови та літератури Білусяк Марія Михайлівна
Слово як основна одиниця мови: урок для учнівДосліджуйте, як слово впливає на спілкування, розвивайте мовну грамотність та збагачуйте словниковий запас на нашому уроці!

Вчитель української мови та літератури Даниленко Олена Миколаївна
Лексикологія для 10 класу: словникове багатство мовиПоглибте знання з лексикології та розвивайте мовленнєві навички в 10 класі. Вивчайте багатозначність слів у захоплюючій формі.

Вчитель початкових класів Кандела Оксана Сергіївна
Урок української мови: лексичне значення словаВивчайте лексичне значення слів у 2-А класі! Розширюйте словниковий запас та вдосконалюйте мовлення через цікаві завдання.

Вчитель української мови і літератури Івасюк Ольга Миколаївна
Основи слова та корені: Урок української мови 5 класПоглибте знання про корінь, суфікс та префікс у словах. Сформуйте спільнокореневі слова у 5 класі з уроком від Івасюк О. М. та збагатіть словниковий запас.

Вчитель початкових класів Авраменко Світлана Леонідівна
Урок української мови: Значення слова та його вживанняДосліджуйте різницю між прямим і переносним значенням слів у захопливому уроці української мови!

Вчитель початкових класів Сівова Тетяна Олексанрдівна
Урок «Будова слова» в Мелітополі для молодшихПлан уроку Вчителя Сівової Т.О. для ЗОШ №4 в Мелітополі; розвивайте знання про слово та форму. Активне навчання через дослідження й групову роботу!
Цікавий урок, пов’язаний з народознавчим аспектом. Учні стали дослідниками, учитель завданнями спонукала їх до роботи. Музика Чайковського доречна. Тільки організація учнів до уроку не повинна забирати багато часу.