Конспект уроку з зарубіжної літератури 5 клас “Г,Х.Андерсен “Непохитний олов’яний солдатик””
Автор публікації

ПІБ автора: Чемеровська Зінаїда Олександрівна
Посада: вчитель російської мови та зарубіжної літературиМісце роботи: Богодухівський ліцей №3
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.

Вчитель зарубіжної літератури Чемеровська Зінаїда Олександрівна
Соловей Андерсена: мистецтво проти штучногоЗанурення у творчу спадщину Андерсена: "Соловей" як символ справжнього мистецтва. Розвиток аналітичних навичок і естетичних смаків.

Вчитель початкових класів Рубанова Анжела Володимирівна
Урок «Поміркуємо над казкою» для дітлахівДізнайтесь, як провести урок на тему «Поміркуємо над казкою» та розвивати вміння дітей аналізувати літературні твори.

Вчитель української мови і літератури, зарубіжної літератури Полхутенкова Анжела Олександрівна
Урок: справжнє і штучне у казці "Соловей" АндерсенаДосліджуйте протиставлення справжнього та штучного через казку Андерсена "Соловей". Розвивайте аналітичні навички та цінність мистецтва.

Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Некрасова Ольга Олексіївна
Уроки казок Шарля Перро для 5 класуПоглибте знання учнів з літературної казки та розвивайте творчі здібності на уроці про Ш. Перро. Цікаві презентації та вікторини!

Вчитель початкових класів Навольська Наталія Василівна
Інтегрований урок: казки та музика в 2 класіОзнайомтеся з казкою «Жбан меду», розвивайте аналітичні навички та порівнюйте героїв у різних казках на інтегрованому уроці!

Вчитель української мови та літератури Гармаш Алла Анатоліївна
Василь Симоненко: Казка 'Цар Плаксій і Лоскотон'Поглиблене вивчення казки "Цар Плаксій і Лоскотон" для розвитку критичного мислення та уяви учнів. Дослідження творчості Василя Симоненка для виховання доброти.
Використана цікава інформація про Андерсена, яка сприятиме бажанню прочитати інші твори казкаря. Структура уроку відповідає темі. Доцільними були б міжпредметні зв’язки (музика, живопис, мультиплікація). Допущені орфографічні помилки. Дякую.
Впродовж уроку учні шукають відповідь на ключове питання :”Чи добро перемогло в казці чи зло?”. Щоб дійти до даного висновку, проведено значну роботу, використано багато доцільних вправ. Подарунки на завершення створили позитивну атмосферу. Дякую.
Дійсно, на цьому уроці виховуються почуття. Учитель зуміла підібрати такі завдання, поставити п’ятикласникам такі питання, щоб вони замислилися над вічними темами буття.
Підсумок уроку зворушив символічними подарунками вчителя своїм учням. Дякую.