Конспект уроку зарубіжної літератури для 5 класу на тему: “Урок подяки” (за романом Е.Портнер “Полліанна”)
Автор публікації

ПІБ автора: Шишкіна Галина Ярославівна
Посада: вчитель зарубіжної літературиМісце роботи: Ліцей "Львівський"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель зарубіжної літератури Бартошик Світлана Григорівна
Полліанна: Радість і Життя у Літературному УроціДосліджуйте „Полліанну“: вчіться радості, аргументації, розвивайте читацькі здібності та оптимізм крізь гру в радість та зміни персонажів.

Вчитель зарубіжної літератури Зінченко Марина Олексіївна
Урок про Полліанну: радість життя та оптимістичний світДосліджуйте радість життя через роман «Полліанна»! Аналізуйте героїв, філософію щастя та розвивайте любов до літератури.

Вчитель зарубіжної літератури Хорошковська Ніна Григорівна
Відкриття радості життя в романі «Полліанна»Досліджуйте радощі життя у романі Е. Портер «Полліанна». Розвиток мовлення, аналіз і знаходження позитиву у складних ситуаціях!

Вчитель російської мови та літератури Рожкова Світлана Василівна
Суд над Раскольніковим: Урок з «Злочину і кари»Досліджуйте еволюцію образу Раскольнікова на уроці у Костянтинівській школі. Важливість людського життя та бунт у творчості Достоєвського.

Учитель зарубіжної літератури Решетняк Олена Данилівна
Аналіз алегорії та сатири в романі «Мандри Гуллівера»Досліджуйте алегоричний зміст Дж. Свіфта, сатира та іронія у творі. Розвивайте критичне мислення та знання літератури.

Вчитель зарубіжної літератури Ященко Лариса Дмитрівна
Контрольна робота N 1: Стендаль та його «Червоне і чорне»Підготовка до контрольної роботи з творчості Стендаля: перевірка знань і розвиток аналітичних навичок учнів.

Вчителі англійської мови Тихонова Тетяна Миколаївна, Оксаніч Анастасія Анатоліївна
Свято у школі: День Подяки для учнів Кривого РогуВивчайте традиції Дня Подяки разом з учнями 6-А та 7-А класів завдяки інтерактивному заходу: сценки, мультфільм та мовні практики.
В анотації сказано, що учні характеризували героїв твору. Яких? На мою думку, не вистачало на уроці інтерактивних форм навчання. Цікавим вважаю написання листів для Полліанни від імені героїв роману. Дякую за розуміння.
Урок починається з філософської цитати, яка пов’язана з тематикою уроку літератури та налаштовує учнів на відвертий діалог.Учитель використовує проблемне питання для розвитку мислення. Основним мотивом уроку є доброта, милосердя, любов.Дякую.