Конспект уроку зарубіжної літератури у 5 класі. Тема: Г. К. Андерсен. Протиставлення справжнього й штучного в казці “Соловей”.
Автор публікації

ПІБ автора: Полхутенкова Анжела Олександрівна
Посада: вчитель української мови і літератури, зарубіжної літературиМісце роботи: Лиманівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Вітовської районної ради Миколаївської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Аналіз 'Альпійської балади': Урок літературиДослідьте гуманістичний зміст «Альпійської балади» В. Бикова на уроці для 7 класу. Дізнайтеся про любов і дружбу проти жорстокості та насильства.

Вчитель зарубіжної літератури Швед Оксана Романівна
Урок про казку «Пензлик Маляна»: мистецтво КитаюЗнайомтесь з культурою Китаю через казку «Пензлик Маляна». Розкривайте фантастичні елементи та формуйте естетичний смак.

Вчитель української мови і літератури та заруіжної літератури Болякова Надія Сергіївна
Зарубіжна література: Хто такий Віллі Вонка?Розвивайте аналітичні здібності через образ Віллі Вонки з «Чарлі та шоколадна фабрика». Навчайтесь доброті та любові до читання!

Вчитель зарубіжної літератури Чемеровська Зінаїда Олександрівна
Соловей Андерсена: мистецтво проти штучногоЗанурення у творчу спадщину Андерсена: "Соловей" як символ справжнього мистецтва. Розвиток аналітичних навичок і естетичних смаків.

Вчитель початкових класів Дєєва Тетяна Михайлівна
План відкритого уроку з літературного читання для 2 класуДосліджуйте казку «Лисичка-сестричка» на відкритому уроці з інтерактивними технологіями для розвитку чесності та порядності.

Учитель зарубіжної літератури Сорочинська Ольга Михайлівна
Аналіз казки Оскара Уайльда для розвитку критичного мисленняДізнайтесь про еволюцію образу героя у казці «Хлопчик – зірка» Оскара Уайльда. Розвивайте навички літературного аналізу з Ольгою Сорочинською.

Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Чемеровська Зінаїда Олександрівна
Г.К.Андерсен і «Непохитний олов’яний солдатик»Дізнайтеся більше про творчість Андерсена. Розвивайте уяву й стійкість духу через казку «Непохитний олов’яний солдатик». Власна казка як домашнє завдання!
Урок гарно продуманий, пов’язаний з іншими предметами. Чудовий початок. І мети досягнуто. Пропозиції: оживляйте урок- це ж діти!І треба продумувати домашнє завдання конкретно.
Чудовий конспект уроку, відповідає віковим особливостям 5-тикласників, але, на мою думку, варто було б додати кілька ігрових технологій, тоді учням було б цікавіше