super@urok-ua.com

Конспект відкритого уроку з української мови у 3 класі. ТЕМА: вживання прикметників у прямому і переносному значеннях. Складання розповіді за опорними словами

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект відкритого уроку з української мови у 3 класі. ТЕМА: вживання прикметників у прямому і переносному значеннях. С...
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Ліцей "Львівський"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Цей документ детально описує проведення відкритого уроку з української мови у 3 класі, під час якого учні вивчали вживання прикметників у прямому і переносному значеннях та вправлялися в артистиці складання розповіді. Метою уроку було формування навичок розрізнення прикметників за змістом, збагачення словникового запасу та розвиток творчих здібностей у дітей, також як і любов до рідної мови.

  • На уроці проводились конкурси, як наприклад, “Привітання” й “Конкурс капітанів”.
  • Особливу увагу було приділено роботі з опорними словами для складання віршів та розв’язанню ребусів.
  • Урок супроводжувався музикою та танцем “веселих каченят”, додавши веселощів освітньому процесу.

Було використано навчально-методичне забезпечення, що включало завдання для конкурсів, опорні слова, ребуси та записи мелодій.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Уроки у формі КВК захоплюють дітей, викликають задоволення від самого процесу праці. Ви у доступній та цікавій формі даєте можливість учням повторити та закріпити програмовий матеріал. Правильно підібрані Вами конкурси цілком цьому сприятимуть. Дякую!

  2. Урок в ігровій формі відповідає віковій категорії учнів початкових класів.Усі завдання активізують пізнавальну діяльність, роблять урок цікавим та нестандартним. Заслуговує на увагу навчально – методичне забезпечення уроку. Дякую.

  3. Вчитель проводить урок у нестандартній формі. Конкурсна програма відповідає темі, меті, активізує навчальну діяльність, здійснювала зворотній зв*язок. Мовною практикою охоплені всі учні класу. Гадаю, учні проявили себе як справжні знавці мови.