Конспект з природознавства в 4 класі на тему “Природні зони України”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Сєвєродонецька загальноосвітня школа № 15 I-III ступенів
Місце роботи: Сєвєродонецька загальноосвітня школа № 15 I-III ступенів
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Плакс Лариса Борисівна
Урок про степ: особливості природних зон УкраїниДосліджуйте степ України: його географію, клімат та живу природу. Поглибте знання про природні зони!
Вчитель географії, економіки, основ здоров'я Сорока Ніна Анатоліївна
Природні зони України: Мішані ліси ПоліссяДосліджуйте зону мішаних лісів України: їх географію, фауну та флору. Поглиблюйте екологічну свідомість і аналітичне мислення!
Вчитель початкових класів Гура Світлана Миколаївна
Дослідження природних зон України: Мішані лісиДосліджуйте природні зони України, зокрема Полісся, фенологію та екологічні проблеми. Відкрийте для себе біорізноманіття!
Вчитель географії та економіки Саляк Василь Михайлович
Урок географії: мішані та широколисті ліси УкраїниДізнайтесь про мішані та широколисті ліси України з досвідченим вчителем Василем Саляком. Сформуйте екологічне мислення разом з нами!
Учитель географії Малюта Валентина Афанасіївна
Урок про мішані ліси: важливість для УкраїниДосліджуйте значення мішаних лісів та їх раціональне використання. Вивчайте взаємодію природи та вплив людини на екосистеми.
Вчитель початкових класів Мосінзова Оксана Василівна
Національні парки України: досліджуйте красу природиДізнайтеся про 40 національних природних парків України, місця дивовижної краси та захисту природи. Вивчайте й любіть свій рідний край!
Вчитель початкових класів Колодяжна Оксана Сергіївна
Правила поведінки у лісі та життя тваринДосліджуйте життя тварин у лісі влітку та навчайтеся зберігати природу. Приєднуйтесь до уроку про диких тварин та їх значення!
Людмило Вікторівно! Всі етапи уроку спрямовані на реалізацію завдань та мети. Все логічно та послідовно веде від мотивації до закріплення та узагальнення знань. Підібрані цікаві форми та прийоми, які підтримують увагу та створюють динамічний характер уроку. Успіхів!
Кожен етап уроку має свою розвивальну цінність. Вдало продумано актуалізацію опорних знань, діти співпрацюють в парі , вставляючи пропущені слова. Гадаю, результативною на уроці є інтерактивна технологія “Навчаючи-вчусь” . Практична робота з картою допоможе досягти поставленої мети.