super@urok-ua.com

Конспект заняття з історії України на тему “Галицько-Волинське князівство. Данило Романович”.

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект заняття з історії України на тему “Галицько-Волинське князівство. Данило Романович”.
Посада: викладач історії
Місце роботи: Білгород-Дністровський педагогічний коледж

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує план уроку на тему “Галицько-Волинська держава. Данило Романович”.

Мета уроку – дати уявлення про Галицько-Волинську державу як спадкоємицю Київської Русі, висвітлити роль Данила Галицького в державотворенні та його політику, розвивати аналітичні навички учнів. Заняття має комбінований характер і включає використання різних навчальних матеріалів.

Урок розпочинається з організаційного моменту, де учні роздумують про значення України та її історії для себе. Далі слідує методрозминка, під час якої учні виконують вправи, пов’язані з темою України та її історії. Основна частина уроку присвячена актуалізації знань студентів про Київську Русь як передумову становлення Галицько-Волинської держави та більш детальному вивченню Галицько-Волинської держави.

Ключові персоналії уроку: Данило Романович, Василько Романович, Батий, Інокентій IV. Урок містить перегляд візуальних джерел, роботу з історичними документами, а також історичний диктант. Завершується урок обговоренням і підведенням підсумків.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Урок формує предметні та життєві компетентності студентів. Цікаві форми заняття створюють умови для розвитку творчих здібностей. Зацікавили візуальні джерела, які спробую застосувати на своїх уроках.

  2. Дуже сподобався етап уроку, на якому Ви використовуєте такий прийом як “візуальні джерела”. Я вважаю, що вони будуть сприяти не лише розвитку образного сприйняття минулого, а й формуванню навичок критичного мислення. Урок насичений, змістовний, дякую.