Корекційно – розвивальне значення ігрової діяльності у вихованні дітей з порушенням інтелекту

Документ містить план та детальний опис корекційно-розвивальної ролі ігрової діяльності в розвитку дітей дошкільного віку. Основні теми включають:

1. Корекційно-розвивальне значення ігрової діяльності.
2. Роль вихователя у розвитку ігрової діяльності.
3. Керівництво поведінкою дітей під час гри.
4. Інструктування дітей на початку гри.
5. Значення оцінювання і аналізу поведінки дітей.
6. Методика та проведення ігрових програм.
7. Методичні поради щодо підготовки і проведення ігрових програм.
8. Врахування вікових особливостей учасників.

Документ підкреслює, що гра є основною діяльністю дітей у віці 3-7 років, яка формує їх соціальні навички та взаємини.