super@urok-ua.com

Майстер-клас Міні-тренінг «Учитель – учителю» Здоров’язберігаючі освітні технології в початковій школі

Автор публікації
Автор матеріалу: Майстер-клас Міні-тренінг «Учитель – учителю» Здоров’язберігаючі освітні технології в початковій школі
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Вовчоярівський НВК (ЗНЗ-ДНЗ) Попаснянського району Луганської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ – презентація майстер-класу “Здоров’язберігаючі освітні технології в початковій школі”, проведеного Кравцовою О.О. Презентація охоплює цілі тренінгу, значення здоров’язберігаючого навчального середовища, методики, здоров’язберігаючі технології, включаючи психорегулюючі та валеологічні вправи, фізкультхвилинки, музичний супровід та інші педагогічні техніки задля збереження та зміцнення здоров’я учнів.

  • Цілі тренінгу: ознайомлення з методами здоров’язберігаючої технології, популяризація досвіду, сприяння фізичному розвантаженню учнів.
  • Значення: Створення умов для збереження бажання вчитися і віри в себе у дітей з перших днів школи. Важливість здоров’я для успіху та самореалізації.
  • Технології: Впровадження психорегулюючих вправ, фізкультхвилинок, валеологічних елементів, а також музичного супроводу задля створення сприятливих умов для навчання.

Закликається до усвідомлення ролі здоров’я в освітньому процесі та необхідності впровадження здоров’язберігаючих практик у навчально-виховний процес початкової школи.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Майстер-клас відображає чудові методи роботи , що забезпечують досягнення мети заняття. Дякую за таку корисну публікацію, що варта уваги Ваших колег!

  2. Тема надзвичайно актуальна. Майстер-клас було побудовано з використанням сучасних інноваційних прийомів та методів. Здоров’язберігаючі технології реалізувалися за допомогою валеологічних, психорегулюючих вправ. Гарний підсумок- методичні посібники. Дякую.

  3. Майстер-клас знайомить із чудовими техніками збереження здоров*я. Даний матеріал готовий до використання на практиці. Кожен вчитель може обрати найкорисніші , на свій погляд, оздоровчі методи. Дякую!

  4. Актуальність теми не викликає сумнів.Змістовно та послідовно викладено матеріал, вдало наведені приклади,вправи.Все можна застосовути під час навчально -виховного процесу.Дякую автору за роботу!