Методичні рекомендації “Корекція лексико-граматичних порушень мовлення у дітей молодшого шкільного віку”
Автор публікації
Посада: Вчитель-викладач
Місце роботи: Миколаївська ЗОШ-інтернат І-ІІІ ступенів №3
Місце роботи: Миколаївська ЗОШ-інтернат І-ІІІ ступенів №3
Методичні рекомендації пропонують логопедам варіанти формування лексико-граматичних навичок у дітей молодшого шкільного віку у межах основних напрямків корекційної роботи з подолання мовленнєвих недоліків у дітей.
Вікно перегляду документа
Учитель-логопед Забара Марина Валентинівна
Заняття з формування лексико-граматичних категорій і розвитку зв’язного мовлення для дітей середнього віку “Зустрічаємо Весну”
Практичний психолог Присяжненко Тетяна Олександрівна
ПРОФІЛАКТИКА ТА КОРЕКЦІЯ ЕМОЦІЙНИХ РОЗЛАДІВ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ
Учитель-логопед Шипілова Ірина Валеріївна
Логопедичне заняття для дітей із ЗНМ ІІ-ІІІр з розвитку лексико-граматичних категорій
Вчитель фізичної культури Дубюк Ірина Анатоліївна
Профілактика та корекція порушення постави та плоскостопість у дітей (методичні рекомендації)
Вихователь Підплета Людмила Іванівна
Конспект інтегрованого заняття для дітей раннього віку з використанням експериментально – дослідницької діяльності для дітей молодшого дошкільного віку на тему ...
Викладач спецдисциплін Старобільського професійного ліцею Циганок Наталія Василівна
Методичні рекомендації для написання дипломної роботи. Для учнів спеціальності «Перукар» (перукар-модельєр) Кваліфікація «Перукар І класу»