ПОГАНА ТА ПТАШКА, ЯКІЙ СВОЄ ГНІЗДО НЕ МИЛЕ. РОДЕ НАШ КРАСНИЙ (українська народна пісня). В ЦЬОМУ ДВОРКУ, ЯК У ВІНКУ! (з народного)
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Тернопільська загальносвітня школа № 28
Місце роботи: Тернопільська загальносвітня школа № 28
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель музичного мистецтва Крачковська Ірина Григорівна
Родинне свято в українському стилі: традиції та цінностіПориньте у атмосферу українського свята з виступами дітей, інсценізаціями та піснями, що підкреслюють важливість родини.
Вчитель української мови та літератури Шнит Тетяна Володимирівна
Українські народні пісні: Урок-концерт та обрядиЗануртеся у світ українських пісень та обрядів на уроці-концерті. Відкрийте духовну спадщину через веснянки, купальські пісні та інсценізації.
Вчитель початкових класів Созінова Ірина Миколаївна
Свято сімейних зв'язків: задумайтесь про свій рідСвято зміцнює любов до родини через народні пісні та ігри. Створіть родовідне дерево та відкрийте історію роду. Виховання через традиції.
Вчитель початкових класів Старух Ольга Михайлівна
Урок: Вивчення веснянок та розвиток мовленняДізнайтесь, як урок на тему "Прийди, весно, з радістю" розвиває мовлення, математичні навички та екологічну свідомість учнів через інтерактивні методи.
Учитель початкових класів Ковилова Світлана Олександрівна
Глибше в обрядову пісню: урок за твором ЯрошинськоїДізнайтеся про обрядову пісню та народну творчість з уроком, що розвиває аналітичні та творчі навички учнів через інтерактивні вправи.
Вчитель початкових класів Назаренко Тетяна Василівна
Методика тематичного навчання: урок з овочамиДосліджуйте методику тематичного навчання з акцентом на овочі для учнів початкових класів. Розвивайте лексичний запас разом з Тетяною Назаренко.
Вчитель початкових класів Обладан Світлана Дмитрівна
Урок розвитку писемного мовлення: доброта і природаДосліджуйте урок «Пташка красна пір’ям, людина добрими справами», що розвиває писемне мовлення й виховує гуманізм у учнів.
Урок змістовний, продуманий кожен етап. На уроці є робота з текстом, підручником, виконання вправи – все продумано для досягнення мети уроку. Завдання різноманітні і цікаві. Все це дозволяє формувати у дітей регулятивні та пізнавальні універсальні навчальні дії.
Треба змінити назву головної теми, так як у змісті подано урок української мови. Він відповідає сучасним вимогам. Під час уроку створюється проблемна ситуація, робота в групах є творчою і навчальною одночасно, доцільним є використання мнемотехніки, коли вивчають вірш.