Позакласний захід “Хочу стати відмінником” (математика, інформатика, біологія, англійська мова 8-9 класи)
Автор публікації
Посада: вчитель інформатики та математики
Місце роботи: Гірницька ЗОШ І-ІІ ст. № 18 Селидівської міської ради Донецької обл..
Місце роботи: Гірницька ЗОШ І-ІІ ст. № 18 Селидівської міської ради Донецької обл..
Гра ставить за мету перевірити у цікавій формі знання учнів з різних предметів(математика, інформатика, біологія, англійська мова), показати зв’язок між ними; розкрити творчі здібності, кмітливість і винахідливість, вміння працювати у команді, швидко приймати рішення.
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель англійської мови Мироненко Олена Анатоліївна
Позакласний інтегрованих захід “English world around us”. (англійська мова +українська мова)
Вчитель хімії Федорчук Валентина Володимирівна
Конспект бінарного уроку (хімія, англійська мова) 8 клас. Характеристика хімічних елементів за місцем в періодичній системі та будовою атома
Вчитель математики Сюмар Анна Анатоліївна
Конспект інтегрованого уроку алгебра – англійська мова в 9 класі “Математика без віз”
Вчитель іноземних мов Лисенко Анна Іванівна
Інтегрований урок: англійська-інформатика на тему “My school. Створення презентації”
Вчитель іноземних мов Лисенко Анна Іванівна
Інтегрований урок: англійська-інформатика “Правила безпечного використання Інтернету”
Вчитель англійської мови Лойченко Інна Анатоліївна
Виховний захід з англійської мови у 6 класі “Хто хоче стати мільйонером?” (Як ти знаєш Великобританію?)
Викладач біології Кикоть Валентина Пантелеймонівна
Методична розробка бінарного уроку /біологія, математика/ “Вода-джерело життя”, 10 клас
Вчитель молодець, бо дана розробка гри включає запитання з чотирьох предметів. Дозволю собі не погодитись з авторками попередніх коментарів щодо назви заходу. Відмінник – це учень який виявляє високий рівень знань з усіх предметів, а тут саме такий випадок. А що ці завдання будуть виявлятись в групі, то це вже не так важливо. Дякую.
Хороший задум предметної гри. Дітям подобаються такі заходи, бо проходять весело, емоційно. Але я погоджуюся з колегою, що це все ж таки колективна гра, яка більше слугує для об`єднання класу, а не розкриття навчального потенціалу окремої дитини.
Розробка цікава, згодна з попереднім коментарем, але для мене не зовсім зрозуміло, чому захід називається “Хочу стати відмінником, коли діти працюють у групах ( вибачте, але це тільки моє бачення). Так, ви, Ірино Володимирівно, працювали над розкриттям творчіх здібностей, кмітливості і винахідливості, вмінням працювати у команді, швидко приймати рішення, але краще було б назвати захід “Хочу стати щасливим, пізнаючи різні предмети”. Натхнення вам у ващій праці.
Цікава форма проведення позакласного заходу. Дана гра сприяє гармонізації відносин учнівського колективу, орієнтованих на розвиток творчих особистостей. Вчитель створює умови для самовираження кожної особистості.