Презентація для вихователів “Конструктор LEGO як засіб формування пізнавальної активності дітей середнього віку”
Місце роботи: КЗ "ДНЗ №255" м. Кривий Ріг
В презентації відображені прийоми навчання конструювання та принципи забезпечення ефективності конструктивної діяльності, виховні та розвивальні завдання, види конструкторів. Подані форми роботи з батьками та рекомендації педагогам щодо організації роботи з конструктором. Також відображений перелік дидактичних вправ та ігор.
Конструктор LEGO – не просто гра. Він дає змогу самостійно навчатися і розвиватися, використовуючи свій власний розум і винахідливість. Наша мета- прищепити інтерес до знань, здатність їх отримувати, спираючись на цікавий і змістовний матеріал.
Вчитель англійської мови Саганюк Алла Анатоліївна
Методичні матеріали з англійської мови “Мовленнєва ситуація як засіб активізації пізнавальної та творчої активності учнів”
Вчитель початкових класів Хабарова Наталя Миколаївна
Розвиток пізнавальної активності молодших школярів на уроках читання (з досвіду роботи)
Вихователь дітей дошкільного віку Сіренко Ольга Володимирівна
Заняття для дітей середнього дошкільного віку «Шукаємо знавців»
Вчитель початкових класів Бєлахова Лідія Олександрівна
Матеріали для вчителя: “Розвиток пізнавальної активності молодших школярів”
Вчитель початкових класів Задорожна Ольга Василівна
Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках читання
Вихователь ГПД Марченко Анна Олександрівна
Розвиток пізнавальної активності на уроках української мови
Лего-констурювання сприяє розвитку не тільки дрібної моторики, а й розвитку мовної активності дошкільника. Працюючи з конструктором, діти уявляють себе інженерами, механіками, будівельниками або великими конструкторами. І це здорово! Це дає повну свободу дій. ЛЕГО допомагає дітям втілювати в життя свої задуми, будувати і фантазувати. Це гра і розвиток. Дякую.