super@urok-ua.com

Презентація до уроку літературного читання “Лічилки” для 2 класу

Автор публікації
Автор матеріалу: Презентація до уроку літературного читання “Лічилки” для 2 класу
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька гімназія № 91

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду презентації
Короткий опис презентації

Презентація: Лічилки і загадки у навчанні та розвитку дітей

  1. Знайомство з лічилками: визначення їх значення у дитячому розвитку та колективних іграх.

  2. Методики читання лічилок: від мовчки до хорового читання. Пример: вчення лічилки С. Шаповалова про зникнення грому та наступ цифр.

  3. Обговорення прислів’їв та їх ролі в розвитку моральних цінностей дітей.

  4. Знайомство з загадками як древнім видом народної творчості, що розвиває логічне мислення.

  5. Аналіз специфіки загадок і ключів до їх відгадування на прикладах з підручника.

  • Значення вправи «Водолаз» для уваги та концентрації.

  • Підсумки уроку: важливість лічилок і загадок у навчанні та дитячій ігровій діяльності.

  • Домашнє завдання: пошук та вивчення нових загадок для розвитку творчих здібностей.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. відкрити презентацію не можу. Презентації закінчуються на розділі “Цікавинки звідусіль”

  2. В анотації сказано, що презентація про лічилки, але є матеріал і про загадки.На слайді №11 дуже багато текстового матеріалу. Вважаю недоречним на слайді із загадкою розміщувати ілюстрацію відповідь (слайди №№14-23). Не продумала вчителька запитання для підведення підсумку уроку. Дякую.

  3. Оксана Вадимівна пропонує гарну презентацію. Кожен слайд дозволяє познайомитись зі змістом уроку. Під час актуалізації опорних знань використовуються вправи зі скоромовкою, доречною є дихальна гімнастика. Дякую .

  4. Дуже гарна презентація по вивченню малих жанрів усноі народноі творчості, можна використати і на літ. читанні, і на укр.мові, у виховній діяльності.