super@urok-ua.com

Презентація до уроку з української мови для 9 класу. Складнопідрядні речення

Автор публікації
Автор матеріалу: Презентація до уроку з української мови для 9 класу. Складнопідрядні речення
Посада: Учитель української мови і літератури
Місце роботи: Вікторівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду презентації
Короткий опис презентації

Ця презентація присвячена темі “Складнопідрядне речення, його будова і засоби зв’язку в ньому. Види підрядних речень”. Вона охоплює завдання з глибшого розуміння складнопідрядних речень (СПР), вивчення їх видів, відмінностей між сполучниками та сполучними словами і практичне застосування СПР в мовленні.

  1. Розглядається побудова СПР та розмітка їх на прикладах.
  2. Детально описані засоби зв’язку між частинами СПР, включаючи причинові, часові, умовні, наслідкові та інші сполучники.
  3. Наведено практичні приклади для самостійного формування СПР.
  • Включено вправи на розпізнавання сполучників і сполучних слів.
  • Представлено класифікацію СПР за наявністю з’ясувальних, означальних, обставинних підрядних частин.
  • Пропонується тест для самоперевірки знань і домашнє завдання для закріплення матеріалу.

Підсумок уроку закликає до творчого застосування отриманих знань у побудові власних складнопідрядних речень.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Матеріал запропонованої презентації допоможе учням поглибити знання про складне речення. Я б такою презентацією скористалась для проведення свого уроку. Мені робота вчителя сподобалась, тож дякую Вам!

  2. Така презентація однозначно полегшить підготовку до уроку вчителя-словесника, а також покращить якість самого уроку. Гарний матеріал, що дуже доступно висвітлений. Дякую за чудовий матеріал .

  3. Розробка уроку у вигляді презентації повністю розкриває вказану тему. Цікавими прийомами та методами навчання вчителька досягає поставленої мети: не лише формує, а й закріплює у дітей раніше набуті знання. Доцільно і вміло використовуються вчтителем інтерактивні технології.