super@urok-ua.com

Презентація, конспект, картка та листівка до уроку з розвитку зв’язного мовлення для 3 класу на тему:” МАЙСТЕРНЯ СЛОВА. Сладання письмових запрошень і привітань. Написання власної листівки.”

Автор публікації
Автор матеріалу: Презентація, конспект, картка та листівка до уроку з розвитку зв’язного мовлення для 3 класу на тему:” МАЙСТЕРНЯ С...
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: спеціалізована школа з поглибленим вивченням суспільно-гуманітарного циклу №43 "Грааль" у м.Києві

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ описує урок української мови для учнів 3 класу на тему «Майстерня слова», метою якого є розвиток зв’язного мовлення через сладання письмових запрошень і привітань. Урок передбачає:

  1. Ознайомлення з видами листівок та їх оформленням.
  2. Формування умінь аналізувати тексти листівок.
  3. Розвиток творчих здібностей та мовленнєвої культури.

Учні вивчають структуру листівки, складають привітання, а також отримують практичні навички у написанні листівок-привітань для близьких. Урок включає ігри, фізкультхвилинки та творчі завдання.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Урок зацікавлює своїм змістом, фото допомагають краще уявити перебіг роботи. Вчитель використовує ряд методів, прийомів, які допомагають створити власний шедевр на кінець уроку. Присутній міжпредметний зв*язок з трудовим навчанням.

  2. Я думаю, що для учнів саме слово “лист”, “листівка” в паперовому вигляді- це вже щось нове. Матеріал багатий на інформацію, велика і змістовна словникова робота. Зрозуміла покрокова інструкція з переліком свят і, як логічне завершення- творча робота- листівка. Все чудово.

  3. Урок змістовний, цікавий, насичений різноманітними вправами, які сприяли засвоєнню учнями понять адреса, адресат і адресант. Учні вправляються у написанні власних листівок. Вчитель проводить цікаві творчі завдання, спонукає учнів використовувати слова, які вивчили у мовленні. Впевнена, учні залюбки працювали на такому уроці.