super@urok-ua.com

Прийоми та методи актуалізації опорних знань учнів на уроках образотворчого мистецтва

Автор публікації
Автор матеріалу: Прийоми та методи актуалізації опорних знань учнів на уроках образотворчого мистецтва
Посада: вчитель образотворчого мистецтва
Місце роботи: КЗ"Степногірська ЗОШ-І-ІІІступенів"ВРР ЗО

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує методи актуалізації опорних знань учнів на уроках образотворчого мистецтва. Основна мета – навчити дітей спостерігати за навколишнім світом та розвивати художню творчість. Уроки повинні бути цікавими, тому вчитель використовує інтерактивні методи та нестандартні форми навчання.

  • Запитання для актуалізації знань
  • Ігри та вправи для залучення уваги
  • Методи “Ланцюжок”, “Пінг-понг”

Завдяки цим прийомам учні формують пізнавальну компетентність та естетичне сприйняття мистецтва.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Надія Володимирівна звертає увагу на необхідність застосування дієвих прийомів та методів актуалізації опорних знань учнів на уроках образотворчого мистецтва. Сподобалась гра “Запали блискавку”, інші вправи теж сприятимуть активній роботі учнів на уроці. Дякую.

  2. Пропоновані Ваші прийоми і методи зроблять урок цікавим і Ви досягнете поставленої мети: “Ланцюжок”, “Пінг-понг”, “ТАК – НІ”, “Запали блискавку”, “Асоціативний кущ”. А головне, що уроки образотворчого мистецтва повинні будуватися на фундаменті спільної творчої діяльності вчителя та учнів.