Проблемне викладання математики з використанням ІКТ як складова забезпечення якості математичної освіти

Документ присвячений методиці проблемного викладання математики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) як засобу підвищення якості математичної освіти у школах. Автор – вчитель математики Лариса Валентинівна Бичко, яка ділиться своїм досвідом і розробками в проблемному навчанні. Основні аспекти:

1. Проблемне навчання на уроках математики – створення умов для активного пізнавального процесу.
2. Методика проведення проблемних уроків, включаючи класифікацію проблемних ситуацій і цільові орієнтири для різного рівня учнів.
3. Використання ІКТ на уроках математики – як ІКТ допомагають зробити навчання більш ефективним і цікавим.
4. Реалізація проблемного навчання з інтеграцією ІКТ – практичні приклади та стратегії викладання.

Цей документ наголошує на важливості розвитку творчого потенціалу учнів через проблемне навчання, підтримку їх активності й самостійності, використання сучасних технологій для підвищення якості та ефективності освітнього процесу.