mail@urok-ua.com

Професійна спрямованість курсу математики у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації

В цій статті я маю за мету охарактеризувати загальні принципи організації і проведення особистісно-активних занять з математики, які підвищують зацікавленість студентів та підвищують якість знань, навичок, вмінь майбутнього фахівця, а саме автомеханіка, механіка, технолога-конструктора, електромеханіка та фінансиста на рівні підготовки молодшого спеціаліста.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
120

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *