Роль музичної діяльності у розвитку когнітивних та емоційних здібностей дітей з розладами аутистичного спектра

Документ присвячений ролі музичної діяльності у розвитку когнітивних та емоційних здібностей дітей з розладами аутистичного спектра (РАС). У статті аналізуються:

1. Психолого-педагогічні особливості дітей з РАС.
2. Вплив музичної діяльності на когнітивний та емоційний розвиток.
3. Методи музикотерапії та їх ефективність.
4. Розвиток комунікативних навичок через музику.
5. Практичні приклади використання музичної діяльності в інклюзивній освіті.

Зроблено висновок, що музична діяльність є дієвим засобом для комплексного розвитку дітей з РАС, сприяючи їхній соціалізації та покращенню якості життя.