Розробка інтегрованого уроку в 8-му класі (інформатика, трудове навчання). Тема: Створення, редагування та форматування графічних об’єктів та таблиць в текстовому документі. Символи в українській народній вишивці.
Автор публікації
Посада: вчитель інформатики, трудового навчання
Місце роботи: Маріупольська ЗОШ№58
Місце роботи: Маріупольська ЗОШ№58
Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня Ти можеш!» – повинен нагадувати вчитель учневі. «Він може!» – повинен нагадувати колектив. «Я можу!» – повинен повірити в себе учень.
Вікно перегляду документа
Вчитель інформатики Демидова Валентина Іванівна
План-конспект уроку для 8 класу з теми “Створення, редагування і форматування формул у текстовому документі”
Вчитель інформатики Демидова Валентина Іванівна
Конспект уроку для 5 класу з теми «Форматування символів і абзаців у текстовому документі»
Учитель трудового навчання Ющенко Олена Вікторівна
Розробка інтегрованого уроку в 8-му класі (трудове навчання, інформатика). Тема: Мітенки – оберіг душі. Створення текстового орнаменту за допомогою онлайн-конст...
Вчителька математики та інформатики Ніколюк Євгенія Василівна
Конспект уроку з інформатики для 5 класу: Додавання, редагування та форматування таблиць
Вчитель інформатики Торговицький Олександр Олександрович
Конспект уроку з інформатики для 9-го класу на тему “Створення карти знань. Редагування та форматування вузлів.”
Вчитель інформатики Демидова Валентина Іванівна
Розгорнутий план-конспект уроку для 5 класу з теми “Додавання, редагування та форматування таблиць..” до підручника Й.Я. Ривкінда
Вчитель початкових класів Добош Оксана Василівна
Конспект уроку з інформатики “Створення та редагування текстових об’єктів”
Розробка уроку відповідає усім вимогам сучасного уроку. Вдале поєднання двох предметів, застосування ІКТ робить урок неординарним. На уроці спостерігається не тільки виклад теоритичного матеріалу, але й практичні завдання. Сподобалось створення таблиці “Смислове значення мотивів українських орнаментів”. Дякую!
Даний урок побудований відповідно до вікових особливостей учнів 8 класу. Кожен етап уроку був націлений на досягнення певного результату.Дякую за урок
У розробці автор наводить приклад, як можна поєднувати уроки інформатики і трудового навчання. При цьому увага звертається не тільки на навчальне використання комп`ютера, а й на практичне, побутове.Розширює кругозір учнів про те, де ще можна застосувати сучасні технології.
Анотація до матеріалу зацікавила.Кожен етап уроку несе в собі пізнавальну направленість.Сподобався хід мотивації навчальної діяльності, присутня проблема. Вчитель майстерно інтегрує два предмета. Сподобалась патріотична фізхвилинка.