Розробка інтегрованого уроку з української літератури – світової літератури з теми “Співзвучність українських прислів’їв і приказок з прислів’ями і приказками світової літератури”
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Авдіївська ЗОШ №6
Місце роботи: Авдіївська ЗОШ №6
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Дирдіна Наталя Іванівна
Краса і мудрість прислів'їв у фольклорному уроціОзнайомтеся з красою фольклору через урок на тему прислів'їв і приказок. Розвивайте мислення, мовлення та повагу до народної мудрості.
Вчитель зарубіжної літератури Попова Любов Іванівна
Розвиток мовлення через героїчні епосіДосліджуйте героїчні епосі, їх велич та моральні принципи. Розвивайте навички групової роботи та емпатії через аналіз творчості!
Викладач Чужинова Тетяна Петрівна
Порівняння перекладів монологу Гамлета: стиль і точністьДосліджуйте різні переклади монологу Гамлета, їх стиль та емоції в аналізі творів Шекспіра.
Учитель зарубіжної літератури Римська Людмила Василівна
Аналіз вірша Генріха Гейне: символіка весниЗнайомтеся з поезією і символікою Генріха Гейне на уроці від Людмили Римської. Відкрийте для себе красу весняної природи і мелодійність вірша.
Вчитель математики Гуменюк Оксана Полікарпівна
Урок з логарифмічних рівнянь: навчання та розвитокДосліджуйте урок з логарифмічних рівнянь: розвиток інтересу до математики та креативного мислення учнів!
Вчитель початкових класів Варфоломєєва Олена Петрівна
Культурна спадщина: урок-дослідження для учнів 4 класуВідкрийте культурну спадщину України через екскурсію до храму, виховуйте гордість за предків. Автор: Олена Варфоломєєва.
Вчитель зарубіжної літератури Алла Іванова
Пізнавальне значення світової літератури на уроціДосліджуйте пізнавальне значення світової літератури та роль книги в житті людини через цікаві уроки, вікторини та обговорення.
Народна творчість жива,допоки живе народ,який створює нові види,жанри і реагує на всі суспільні процеси,що відбуваються в країні.Діти навчаться на матеріалі фольклору цінувати нашу спадщину.Дякую
Хороший матеріал, але для 45 хвилин уроку недостатній. Не зовсім чітко окреслені зв’язки зі світовою літературою. “Мозкова атака” – це фронтальна бесіда?
Завдяки такому заняттю учнів можна навчити використовувати прислів*я у своєму мовленні. Результативною буде робота в групах. Сподобалось творче завдання. Домашнє завдання посильне для виконання учнів, але над міні-твором потрібно буде гарно поміркувати. Дякую!
Цінність цього сучасного уроку в тому, що він збагачує культурний рівень учнів, учить їх уважно ставитися до художнього слова, розуміти його, розширює світогляд. Урок містить інтерактивні вправи, що активізує процес навчання. Дякую!