Розробка практичного заняття «Історичні джерела про князя Святослава та його походи». Історія України 7 клас
Автор публікації

ПІБ автора: Дуда Ольга Іванівна
Посада: вчитель історії та правознавстваМісце роботи: НВК " ЗНЗ І – ІІ ст., – ДНЗ" с. Шумилів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель історії Руда Тетяна Анатоліївна
Князь Святослав: походи та їхній вплив на РусьОзнайомтеся з походами Святослава та дослідженнями істориків. Висловіть свою думку про його роль у Київській Русі.

Вчитель історії Мазурян Наталія Олегівна
Урок про збереження історичних джерел і архівівУрок про значення архівів і музеїв у дослідженні та збереженні історичних джерел, зокрема археології, для збереження історичної спадщини.

Вчитель історії Гордієнко Наталія Василівна
Київська держава за Ярослава Мудрого: аналіз періодуДосліджуйте історичну роль Ярослава Мудрого у зміцненні Київської держави та його культурний вплив. Презентація від Наталії Василівни.

Вчитель історії Цяцька Ірина Миколаївна
Ярослав Мудрий: Дослідження його політики в УкраїніДосліджуйте політику Ярослава Мудрого та його роль у формуванні Русь-України на уроці історії для 7 класу.

Вчитель історії Обозна Марія Геннадіївна
Чорнобильська катастрофа: уроки історії для учнівРозробка практичного заняття з історії України про Чорнобильську катастрофу: причини, наслідки, критичне мислення учнів.

Вчитель української мови та літнратури Гончарова Катерина Вікторівна
Урок української літератури: Степан Процюк та 'Аргонавти'Досліджуйте творчість Степана Процюка через урок-подорож із 'Аргонавтами'! Розвивайте аналітичні навички та цінності дружби.

Вчителі історії М.М. Бабич, Г.В. Стрільчук, Л.В Малюк, М.Л Співак, Л.М. Рябуха, К.В. Хомік, Л.В.Басова
Історичні задачі ЗНО/ДПА: критичне мисленняОсвойте історію України за допомогою інноваційних задач, розвивайте критичне мислення й зацікавтеся процесом навчання перед ЗНО та ДПА.
Урок вивчення нового матеріалу відповідає темі, меті уроку. Вчитель ефективно планує практичну діяльність під час уроку, обираючи раціональні методи навчання. Карта самооцінювання створює сприятливі умови для критичного оцінювання.
Практичне заняття націлює учнів на застосування знань та умінь з історії. Використання різноманітних форм та методів навчання розкривають сутність вивченого матеріалу. Дякую.
Практична діяльність на Вашому уроці проводиться відповідно до поставленої мети. На таких уроках діти мають можливість на практиці застосувати здобуті знання. Такі заняття є і важливим засобом формування предметної компетентності учнів. Успіхів Вам і Вашим учням!
Урок добре спланований. На різних етапах уроку забезпечені різні форми роботи, що не дасть учням втомитися і нудьгувати. Вчитель розвиває різні компетенції учнів, забезпечує розвиток критичного мислення. Є деякі недоречності у формулюванні мети уроку: двічі вказано “виховувати інтерес до історії”. Як можна виховати інтерес? Інтерес треба розвивати.