Розробка практичного заняття «Історичні джерела про князя Святослава та його походи». Історія України 7 клас
Автор публікації
Посада: вчитель історії та правознавства
Місце роботи: НВК " ЗНЗ І – ІІ ст., – ДНЗ" с. Шумилів
Місце роботи: НВК " ЗНЗ І – ІІ ст., – ДНЗ" с. Шумилів
Дана розробка допоможе у проведенні практичного заняття з історії України в 7 класі. Матеріал заняття відповідає вимогам чинної програми з історії. Практичне заняття розроблено відповідно до підручника В.С.Власова.
Вікно перегляду документа
Вчителі історії М.М. Бабич, Г.В. Стрільчук, Л.В Малюк, М.Л Співак, Л.М. Рябуха, К.В. Хомік, Л.В.Басова
«Історичні задачі при підготовці до ЗНО та ДПА з історії України. Особливості роботи»
Вчитель історії Обозна Марія Геннадіївна
Розробка практичного заняття з історії України на тему «Чорнобильська катастрофа та її наслідки.»
Вчитель історії та правознавства Яковлева Наталія Степанівна
Конспект уроку із всесвітньої історії для 7 класу на тему: “Скандинавія в добу середньовіччя. Походи вікінгів”
Вчитель історії Мазурян Наталія Олегівна
Конспект уроку з історії для 5-го класу з теми: “Місця, де зберігають історичні джерела”
Вчитель математики, вчитель історії Гладченко Любов Іванівна, Юзьвак Олег Ярославович
Конспект та презентацію інтегрованого уроку-подорожі з математики та історії України для 5 класу на тему: “Множення та ділення десяткових дробів. Сім чуде...
Вчитель української мови та літнратури Гончарова Катерина Вікторівна
Конспект уроку з української літератури для 7 класу з теми “Степан Процюк. Короткі відомості про письменника та його твори для дітей. «Аргонавти» – третя ...
Вчитель історії Кишкань Юлія Валеріївна
Конспект уроку з предмету “Всесвітня історія. Історія України (Інтегрований курс) 6 клас” на тему “Греко-перські війни”
Урок вивчення нового матеріалу відповідає темі, меті уроку. Вчитель ефективно планує практичну діяльність під час уроку, обираючи раціональні методи навчання. Карта самооцінювання створює сприятливі умови для критичного оцінювання.
Практичне заняття націлює учнів на застосування знань та умінь з історії. Використання різноманітних форм та методів навчання розкривають сутність вивченого матеріалу. Дякую.
Практична діяльність на Вашому уроці проводиться відповідно до поставленої мети. На таких уроках діти мають можливість на практиці застосувати здобуті знання. Такі заняття є і важливим засобом формування предметної компетентності учнів. Успіхів Вам і Вашим учням!
Урок добре спланований. На різних етапах уроку забезпечені різні форми роботи, що не дасть учням втомитися і нудьгувати. Вчитель розвиває різні компетенції учнів, забезпечує розвиток критичного мислення. Є деякі недоречності у формулюванні мети уроку: двічі вказано “виховувати інтерес до історії”. Як можна виховати інтерес? Інтерес треба розвивати.