Урок №9 для 9 класу присвячений темі “Моя майбутня професія”. Мета – навчити учнів осмислено підходити до вибору професії, розширити їх знання про професії та спеціальності, принципи вибору та класифікацію професій. Урок включає різноманітні види діяльності: вправу “Скринька” для розвитку вміння приймати рішення, мотиваційні заходи, анкетування та вправи на класифікацію професій, зазначені в додатках. За допомогою міжпредметних зв’язків із математикою та образотворчим мистецтвом, а також застосування наочних засобів, як-от фотографії професій та картки-завдання, урок спрямований на розвиток логічного мислення, спостережливості та кмітливості учнів.
В роботі подано класифікації професій, ранжування професій, принципи вибору професії, конкурс “Відгадай професію”, анкетування “Мій вибір”. Цей матеріал можна використати при проведенні батьківських зборів, виховних годин, тренінгів, різних конкурсів з профорієнтаційної тематики. Дякую!
Обрання методів та прийомів сприяє розвитку мислення учнів. Діяльність учнів організована вірно. Гадаю, учні набули необхідні вміння, навички. Пізнавальна діяльність активізована конкурсами. Дякую.
Для учнів старших класів тема уроку актуальна і дуже важлива. Учитель виконує роль консультанта. Також акцентується увага на мотивації вибору професії. Усі завдання продумані, цікаві, розвивальні. Урок насичений конкурсами, практичними вправами є презентація. Дякую.