Даний документ описує урок, присвячений вивченню способів з’єднання провідників (послідовного та паралельного) та закономірностей, що існують в електричних колах. Учні знайомляться з основними властивостями і практичним застосуванням обох типів з’єднань, вчаться обчислювати основні електричні параметри (силу струму, напругу, опір) та розв’язувати відповідні задачі. Урок включає такі етапи:
- Організаційний момент.
- Актуалізація опорних знань шляхом тестових завдань.
- Виклад нового матеріалу про послідовне і паралельне з’єднання провідників.
- Закріплення нового матеріалу через розв’язування задач.
- Підсумок уроку.
- Домашнє завдання.
Мета уроку – ознайомити учнів з теоретичними аспектами та практичними навичками, пов’язаними з послідовним та паралельним з’єднаннями в електриці.
Поки добирався до роботи створив матеріал. Ось що спало найперше на думці
На мою думку , ці два з’єднання треба розглядати на двох окремих уроках. По-перше 6 основних законів сполучення провідників вимагають 6 дослідів як мінімум. По-друге, плюс обговорення їх результатів. А ще вступне тестування та 5 задач на закріплення. Не думаю, що вчитель встигне це зробити за один урок, а якщо і встигне , то постраждає якість навчання
Сергій Володимирович пропонує конспект уроку вивчення нового матеріалу. Під час актуалізації опорних знань проводиться тестування, що дозволить не гаяти дорогоцінний час на уроці. Структура уроку відповідає вимогам.