РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ТА КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів, вчитель-логопед
Місце роботи: Навчально реабілітаційний центр 21
Місце роботи: Навчально реабілітаційний центр 21
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ТА КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Вікно перегляду документа
Студент Водолажко Тетяна Ігорівна
Індивідуалізація навчання: онлайн-репетиторство для учнівОнлайн-репетиторство відкриває нові можливості для учнів з особливими освітніми потребами, забезпечуючи ефективне та комфортне навчання.
Вчитель-дефектолог індивідуального навчання Каруценко Анжела Яківна
Навички спілкування у дітей з ООП: дослідженняДослідження розвитку комунікації у дітей з ООП та мовленнєвими порушеннями: програма корекційно-розвивальної роботи для ефективного навчання.
Вихователь Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Розвиток моторики: творчість для особливих дітейДізнайтеся, як творчі заняття за методикою Сухомлинського розвивають дітей з особливими потребами, формуючи їхню соціальну адаптацію та креативність.
Вчитель фізичної культури Павелко Анатолій Володимирович
Ігровий метод у фізичній культурі для особливих дітейВивчення Павелка: ігрова методика в Миколаївській СЗОШ-Інтернат №3 підвищує здоров’я учнів з особливими потребами через адаптовані фізичні навантаження.
Вихователь дошкільного закладу Сеньковська Світлана Петрівна
Інтегроване заняття: Веселий Сніговик для дітейЗаняття для дітей з ООП: сенсорні ігри, зима, творчість, методика Макото Шічіда, розвиток моторики. Веселі активності та навчання зимовим особливостям!
Вчитель початкових класів Волошинова Ірина Геннадіївна
Інклюзивна освіта: досвід Ірини ВолошиновоїВолошинова Ірина: 8 років досвіду в інклюзії. Індивідуальний підхід, розвиток дітей з особливими потребами через ігри та технології.
Вчитель-дефектолог Губар Олена Миколаївна
Індивідуальний план для дітей з особливими потребамиДізнайтесь, як скласти ефективний навчальний план для дитини з ООП. Рекомендації щодо діагностичного періоду та заняття для розвитку навичок.