Слова, протилежні за значенням (антоніми)
Автор публікації

ПІБ автора: Купрієнко Ольга Сергіївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: КУ Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 ім.Д.Косаренка
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Кір'янова Оксана Вікторівна
Конспект уроку з української мови на тему: Слова, протилежні за значенням (антоніми). Подорож у країну Лексикологію
Вчитель початкових класів Шарапановська Оксана Анатоліївна
Конспект відкритого уроку з української мови на тему: “Слова, протилежні за значенням (антоніми) ” для учнів 3 класу
Вчитель початкових класів Продан Марина Геннадіївна
Конспект уроку з української мови для 4 класу. Прислівники, близькі й протилежні за значенням
Вчитель української мови та літератури Посмітюха Інна Анатоліївна
Конспект та презентація уроку для 5 – го класу. Тема: Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками синонімів, антонімів, омо...
Вчитель початкових класів Дубович Леся Леонідівна
Конспект інтегрованого уроку з української мови та природознавства для 2 класу «Слова, протилежні за значенням»
Вчитель української мови та літератури Самелюк Наталія Володимирівна
Конспект уроку з української мови у 5 класі “Групи слів за значенням. Омоніми. Синоніми. Антоніми”
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Щиро дякую Вам,Ольго Сергіївно,за публікацію – у понеділок в мене за планом з цієї теми урок.Вашу цікаву задумку провести вправу “Очікування” у формі роботи з “листочками віщуна”( з Вашого дозволу) заберу у свою “методичну скарбничку”. Основа цього уроку – співпраця з учнями. Такий урок має бути успішним.
Якраз на цьому тижні ми вивчали дану тему, тому мені вона дуже близька. Дуже сподобався ваш варіант уроку. “Скриньку ідей” з “листочками-віщунами” обов`язково використаю в своїй роботі. Дякую за урок.
Справжній навчальний урок у вас вийшов – мети досягнуто, учням, думаю, було цікаво вивчати тему. Хвилинка- цікавинка та казка – вдало! Дякую.