СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ
Місце роботи: Славянская ООШ № 15 І-ІІІ ступеней
Письменная речь, в отличие от устной, формируется в условиях целенаправленного обучения. Его механизмы закладываются в период обучения грамоте и усовершенствуются в ходе дальнейшего образования.
Овладение грамотой – это сложная умственная деятельность, которая требует достаточного уровня сформированности многих психических функций ребенка. В данной работе представлены основные формы работы по предупреждению нарушения письменной речи.
Учитель-логопед Колодей Светлана Викторона
ХАРАКТЕРИСТИКА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ПРИ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОШИБКАХ В ВОСПРИЗВЕДЕНИИ ГРАФИЧЕСКОГО ОРАЗА СЛОВА.
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Єгоянц Олена Володимирівна
Конспект уроку з російської мови: “Разряды имен прилагательных”
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Перевозка ребенка: безопасность, комфорт и ответственность
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Онлайн учебный центр Planetaclub. Какие услуги предлагаются.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Бакалавриат за рубежом: особенности, что о нем нужно знать?
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Мужские и Женские Кошельки от Твой Подарок: Идеальные Кошельки Ручной Работы
Вчитель зарубiжноi лiтератури та росiйськоi мови Радченко Наталiя Олександрiвна
Урок развития речи «Что такое счастье?»
Актуальне питання постава та порушення письма.
Рекомендую перечитати