super@urok-ua.com

Стаття “Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах компетентнісно орієнтованої освіти”

Автор публікації
Автор матеріалу: Стаття “Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах компетентнісно орієнтованої освіти”
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Краматорська загальноосвітня санаторна школа – інтернат І-ІІ ступенів №10 Донецької обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Стаття Вікторії Ковальової «Розвиток творчої особистості молодшого школяра в умовах компетентнісно орієнтованої освіти» розглядає важливість формування творчих здібностей у молодших школярів. У фокусі – особливості інтелектуально-творчого розвитку дитини, умови для розвитку її творчості та інтелекту, вибір ефективних форм і методів роботи для всебічного розвитку особистості. Основні тези статті:

  • Акцент на інтеграцію компетентнісного підходу в навчальний процес.
  • Необхідність створення сприятливих умов для формування творчої особистості.
  • Важливість навчання дитини самостійно здобувати знання та вчитися вчитись.
  • Зміна акцентів у навчанні зі знаннєвого на діяльнісний результат.
  • Ефективність нових, інтерактивних методів навчання.

Висновок: Розвиток творчих здібностей молодших школярів є ключем до формування всебічно розвиненої, творчої особистості, здатної до самоосвіти і самореалізації.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Досить пізнавальна стаття, чітко сформульовані шляхи реалізації висвітленої теми, але мені не вистачило практичної складової, бо теорія – це слова, практика – діло. Дуже багато говоримо, а діла мало.

  2. Справді, творчі здібності формуються протягом усього життя людини, але, як показують дослідження, що саме молодший шкільний вік є найсприятливішим для творчого розвитку дітей, їхніх здібностей до творчості. В цей період активно розвивається уява, дар фантазувати, творчо мислити, критично оцінювати діяльність. Змістовна та насичена необхідним матеріалом стаття, лаконічно висвітлені етапи творчого розвитку особистості, вдалим є посилання на Сухомлинського В.О. Дякую!

  3. Вікторіє Іванівно! Дитяча творчість – це завжди актуально. Розвиток її – на особливому рахунку педагогів, які дивляться в саму суть проблеми формування життєвих компетенцій школярів. Ви логічно окреслили основні моменти, на які варто звернути увагу вчителю, визначили компоненти готовності до творчості, проаналізували етапи творчого розвитку особистості. Також Вами чітко визначено технології формування готовності вчителів до власної творчої діяльності. Ваша стаття визначає професіоналізм вчителя через призму творчого самовизначення, готовності до самовдосконалення та самоосвіти. Вчитися все життя – життєве кредо успішного вчителя, педагога майбутньої української школи. Дякую та бажаю успіхів!