mail@urok-ua.com

Створення діалогів відповідно до ситуації спілкування

Сьогодні перед учителем постає нелегке питання як зробити,щоб урок був цікавим для учнів,розкрив творчий потенціал особистості, поставив іі в в ситуацію самостійного пошуку,сприяв розширенню кругозору, забезпечив використання знань з інших предметів на практиці.Цього можна досягти лише за умови якщо вчитель знаходить шляхи найефективнішого досягнення мети.
Пропрацювавши в школі 33 роки, я дійшла висновку, що нині найефективнішими є саме інтерактивні технології навчання.
Пропоную вашій увазі розробку уроку з використанням методу проектного навчання.

  • : Попович Тамара Іванівна
  • : Учитель української мови та літератури
  • : Зіньківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 2
  • Створення діалогів
Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
88

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Проектна робота заслуговує на увагу. Мене зацікавив зміст захисту робіт, думка психолога Карнегі, про характеристику людини, складання сенканів на етапі підведення підсумку.Корисним додатком є лист самооцінювання.

  2. Проектне навчання, як модель взаємодії, що розвиває критичне мислення, формує вміння вести пошукову діяльність, оцінювати свою роботу і решти пертнерів набирає все більшу прихильність серед педагогів. Для уроку розвитку мовлення -це гарний вибір форми проведення. Підготовчий етап добре розписаний, як власне і решта. Цікава знахідка – здоров язберігаюча технологія, що передбачає використання запаху лимона для підвищення ефективності в роботі.