super@urok-ua.com

Сучасний урок, як найперспективніша форма організації пізнавальної діяльності учнів.

Автор публікації
Автор матеріалу: Сучасний урок, як найперспективніша форма організації пізнавальної діяльності учнів.
Посада: вчитель історії
Місце роботи: Херсонський ліцей Херсонської обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує сучасний урок як перспективну форму організації навчання, що акцентує на інтеграції різних предметів та використанні нових підходів до викладання історії. Серед основних видів уроків виділяються:

  • Інтегрований урок – поєднання тем з історії та інших дисциплін.
  • Міжпредметний урок – спільне проведення уроків з кількох предметів.
  • Дослідницький урок – робота з первинними джерелами.
  • Евристичний урок – використання пізнавальних завдань.
  • Рольова гра та театралізована вистава – активне залучення учнів до навчання.

Важливість інтерактивності та використання сучасних онлайн-ресурсів, таких як LearningApps.org, також підкреслюється для покращення навчального процесу.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Стаття Анни Констянтинівни розкриває декілька прийомів, які можна використовувати на уроках історії з метою не лише засвоєння теоретичного матеріалу.а й формування захопленя в учнів на власних уроках.