ТЕМА: Легенева вентиляція. Регуляція дихання.
Місце роботи: Краснополянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
МЕТА: сформувати в учнів вміння пояснювати механізм газообміну в легенях і тканинах на основі фізико-хімічних закономірностей; з’ясувати причини ритмічності дихальних рухів; переконати в єдності нервової та гуморальної регуляції, а також в саморегуляції дихання; дати поняття про ЖЄЛ, легеневу вентиляцію та її показники; переконати учнів у необхідності занять фізичною культурою, бережливому ставленні до свого здоров’я.
Вчитель біології Яременко Ніна Василівна
Конспект уроку біології для 7-го класу: Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення ...
Учитель біології та хімії Картун Микола Васильович
Конспект уроку з біології для 7-го класу на тему «Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для ви...
Вчитель біології Савлучинська Валентина Василівна
Конспект уроку з біології 8 клас. Значення дихання. Будова органів дихання
Вчитель біології першої категорії Дзюба Людмила Олександрівна
Розробка уроку з біології “Гуморальна регуляція процесів життєдіяльності.Ендокринна система людини.
Вчитель біології та екології Віннічук Вікторія Олегівна
Конспект уроку з біології для 8-го класу: “Значення дихання, система органів дихання”
Вчитель Рєпнікова Алла Миколаївна
План-конспект уроку біології для 8-го класу « Будова і функції органів дихання. Значення дихання.»
Вчитель біології та екології Віннічук Вікторія Олегівна
Презентація до уроку біології для 8-го класу “Значення дихання, система органів дихання”
Подобається форма побудови уроку. Вчитель перевіряє здобуті знання біологічним диктантом, під час мотивації ставить проблемне питання, нові знання подаються у формі опорних схем, що сприятиме кращому опануванню нового матеріалу.Під час уроку діти проводять самоспостереження.