Тема. Звук [м], позначення його буквами Мм. Закріплення знань про твердість губних приголосних та пом’якшену вимову їх перед і
Автор публікації
![Автор матеріалу: Линник Антоніна Христофорівна Автор матеріалу: Тема. Звук [м], позначення його буквами Мм. Закріплення знань про твердість губних приголосних та пом’якшену вимов...](https://storage.googleapis.com/stateless-super-urok-ua-com/2018/05/33ed2237833506aed218d3f212e050e6-150x150.jpg)
ПІБ автора: Линник Антоніна Христофорівна
Посада: Линник Антоніна ХристофорівнаМісце роботи: Зеленоярська ЗОШ I-IIIст.
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Бутько Олена Анатоліївна
Конспект уроку української мови 2 клас Тема: М’який приголосний звук [й]. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є
Вчитель початкових класів Кірєєва Аліна Олександрівна
Конспект уроку з української мови для 2 класу на тему: Позначення приголосних на письмі буквами і, я, ю, є. Буква «йот», що позначає завжди м’який приголо...
Вчитель початкових класів Валуєва Інна Віталіївна
Конспект уроку з навчання грамоти (читання). Урок-подорож “Звук [ е ] , позначення його буквами Е е”
Вчитель початкових класів Пенцак Світлана Ігорівна
ТВЕРДІ Й М’ЯКІ ПРИГОЛОСНІ. ПОЗНАЧЕННЯ М’ЯКОСТІ ПРИГОЛОСНИХ БУКВАМИ І, Я, Ю, Є
Вчитель початкових клвсів Мариніна Людмила Володимирівна
Конспект уроку з укр. мови 2 клас на тему “Позначення м’якості приголосних звуків перед «о». Правило переносу слів зі знаком мякшення і буквосполученням «...
Вчитель початкових класів Катерина Еремеева
Звук (Р). Позначення його буквою «ер». Закріплення аналітико-синтетичних умінь. Читання слів, складів з цим звуком.
Вчитель початкових класів Легка Анжела Віталіївна
Конспект уроку навчання грамоти 1 клас. Тема. Звук [п]. Позначення його буквою Пп
Розробка уроку може бути використана в роботі вчителя. Продумані етапи уроку, використовується цікавий матеріал, учитель передбачив зв’язок з життям, має місце робота в парах. Значні виховні функції уроку.