mail@urok-ua.com

Звук (Р). Позначення його буквою «ер». Закріплення аналітико-синтетичних умінь. Читання слів, складів з цим звуком.

Звук (Р). Позначення його буквою «ер». Закріплення аналітико-синтетичних умінь. Читання слів, складів з цим звуком.
Мета: ознайомити учнів артикуляцією звуків. Вчити розрізняти звук на
слух, виділяти його з тексту та за артикуляційними особливостями.
Закріплювати вміння моделювати звуко-складову структуру слів.
Формувати вміння виконувати синтетичні та аналітичні вправи зі
звуками. Розвивати мілкі м’язи пальців рук. Виховувати любов і
бережне ставлення до природи.

Конспект уроку

  • : Катерина Еремеева
  • : Вчитель початкових класів
  • : КЗ "Новомиколаївська СЗШ №2"
  • Урок в 1 кл Звук р
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
122

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. Урок мені сподобався. Насичений, цікавий, різноманітні завдання, сприяють досягненню поставленої мети. Сам конспект складено грамотно, визначена мета та поставлені завдання, виконання яких досягнуто по ходу.

  2. Звук , який вивчається, багатьом дітям складно вимовляти, тому на уроці слід звернути більшу увагу на його вимову , спостерігається робота в парах під час закріплення знань.Підсумок уроку розгорнутий, налаштовує на позитивні емоції.

  3. Конспект уроку присвячений вивченню літери еР в першому класі, більше схожий на конспект логопедичного заняття по закріпленню ізольованої вимови звука [р].Немає зовсім вправ по виділенню контрольного звука із групи слів, речень, віршиків; пригадуванню власних слів із заданим звуком. Вчителька мабуть зовсім забула, що не всі учні 1 класу (як правило) володіють якісною вимовою цього звука.Весь урок страждає логічною довершеністю. Знання пропоновані дітям хаотичні і непередбачувані. Бажаю пані Катерині вагомих методичних здобудків.